NT2 Gevoelskaarten – Nederlands - Arabisch | 2–10 jaar
Lieveef Gevoelskaarten NT2 – Nederlands - Arabisch
Gevoelens herkennen, begrijpen en benoemen terwijl je Nederlands leert.
Voor kinderen die Nederlands leren als tweede taal is het niet altijd eenvoudig om gevoelens in het Nederlands te herkennen en te benoemen. Een kind kan heel goed weten wat het voelt, maar het Nederlandse woord daarvoor nog niet kennen.
Ontwikkeld vanuit de praktijk van het nieuwkomersonderwijs
Als nieuwkomersspecialist weet ik hoe belangrijk het is dat kinderen niet eerst alle Nederlandse woorden hoeven te kennen om te kunnen laten zien wat ze bedoelen. Daarom combineer ik bij deze kaarten visuele ondersteuning, de Nederlandse taal en ruimte voor de thuistaal. De Lieveef Gevoelskaarten NT2 bieden daarom visuele én meertalige taalsteun.
💛 Wat zit er in deze set?
De set bevat 8 gevoelens en gemoedstoestanden, volledig uitgewerkt in Nederlands en Arabisch:
Blij • Boos • Verdrietig • Rustig • Moe • Trots • Bang • Geschrokken
Op iedere kaart staat:
- het Nederlandse gevoel centraal
- de Arabische vertaling als ondersteuning
- korte, herkenbare zinnen in beide talen
- een herkenbare Lieveef-illustratie die het gevoel zichtbaar maakt
🌱 De illustratie als taalsteun
Een kind hoeft de tekst niet te kunnen lezen om met de kaart aan de slag te kunnen.
De gezichtsuitdrukking, houding en uitstraling van de Lieveef-peuter maken het gevoel herkenbaar. Een kind kan bijvoorbeeld aanwijzen welke kaart bij zijn of haar gevoel past, ook wanneer het nog niet kan lezen.
De afbeelding biedt daarmee een eerste ingang:
zien → herkennen → aanwijzen → benoemen
🌍 De kracht van de thuistaal
Kan een ouder of begeleider de moedertaal van het kind spreken?
Dan kan de kaart op een andere manier worden ingezet.
De begeleider kan het gevoel eerst in de thuistaal benoemen.
Het kind kan dit bekende begrip vervolgens verbinden aan het nieuwe Nederlandse woord.
Kan het kind zelf Arabisch lezen? Dan kan de geschreven Arabische vertaling deze koppeling zelfstandig ondersteunen.
Zo kan de kaart aansluiten bij wat een kind al kent en begrijpt, terwijl het Nederlandse woord centraal blijft staan.
De opzet sluit aan bij principes die LOWAN beschrijft voor nieuwkomersonderwijs, waaronder het inzetten van visuele taalsteun, interactie en meertaligheid om nieuwe Nederlandse taal te ondersteunen.
🇳🇱 Nederlands blijft leidend
De thuistaal vervangt het Nederlands niet.
Het Nederlandse woord staat bewust bovenaan en blijft het doel.
De andere taal biedt ondersteuning bij het begrijpen en verbinden van de betekenis.
De kaarten maken zo een brug tussen:
wat een kind al kent → wat het voelt → het Nederlandse woord dat het leert.
👧 Voor wie?
Voor kinderen van 2–10 jaar die Nederlands leren als tweede taal, bijvoorbeeld:
- 🌱 nieuwkomersonderwijs
- 🗣️ NT2-begeleiding
- 🏫 peuter- en kleuteronderwijs
- 👩🏫 reguliere basisscholen met meertalige leerlingen
- 🤝 SBO en andere onderwijssettings met behoefte aan extra taalsteun
- 🏠 thuis, samen met ouders of begeleiders
💬 Wanneer kun je de kaarten gebruiken?
Bijvoorbeeld tijdens:
- een kringgesprek
- een gesprek over gevoelens
- het bespreken van een gebeurtenis
- een individueel gesprek met een kind
- NT2-woordenschatonderwijs
- sociaal-emotionele activiteiten
- een moment waarop een kind moeilijk kan vertellen wat het voelt
De kaarten geven een concreet startpunt voor gesprek, taal en interactie.
📦 Dit ontvang je
- 1 printbare PDF (met kaartformaat A4 én A6) + de losse kaarten als .png
- 8 gevoelskaarten met volledige Arabische vertaling
- Nederlands - Arabisch
- korte teksten in beide talen
- herkenbare Lieveef-illustraties
Let op: de Arabische tekst is geschreven taal. Deze ondersteuning is daarom vooral bruikbaar voor kinderen die Arabisch kunnen lezen óf voor ouders/begeleiders die Arabisch kunnen lezen en het woord mondeling kunnen aanbieden.
Digitaal product – je ontvangt geen fysiek product.
❤️ Lieveef Gevoelskaarten NT2
Een gevoel dat zichtbaar wordt.
Een woord dat betekenis krijgt.
Een brug van de taal die een kind al kent naar het Nederlands.
