Pédagogie par Briques™

Pédagogie par briques™ Rendre le savoir abordable, un enfant à la fois

Certains enfants ne manquent ni d'intelligence ni de bonne volonté : ce qui leur manque, c'est une entrée claire dans ce qu'on leur demande. La Pédagogie par briques propose un cadre concret et manipulable pour accompagner un enfant de 8 à 14 ans face à un support scolaire ( texte, image, exercice, problème) quand il ne sait plus par où commencer.

Construite autour de trois briques simples (le sujet, l'angle de travail, l'élément central), la méthode aide l'enfant à observer, choisir ce qui compte et construire progressivement le sens, à son rythme, avec un adulte à ses côtés.

Issue de trente ans de pratique de terrain, elle s'appuie sur des principes documentés (charge cognitive, étayage, double codage) sans prétendre être un remède universel : un outil concret pour l'accompagnement individuel, pas un protocole figé.

Marie-Pierre Racine, professeure des écoles et psychopédagogue.