Je compose mes phrases (Niveau 2)

Cet outil s’adresse à des enfants débutant dans l’apprentissage du langage écrit (environ 5 à 8 ans) ou à des enfants présentant des difficultés d’apprentissage.

L’objectif principal de ce matériel est de permettre à l’enfant de s’entraîner à écrire ses premières phrases en toute autonomie et sans que le processus d’écriture soit alourdi par la mémorisation de l’orthographe des mots.

Le premier niveau de Je compose mes phrases propose des mots comportait des sons simples et 100 % encodables. Dans ce deuxième niveau, l’idée est toujours d’affermir l’encodage des sons simples, mais aussi de s’entraîner à écrire des sons plus complexes. Vous trouverez donc :

• tous les digrammes (ou, on, oi, ai, ei, an, en, au, eu, in),
• le trigramme -eau, qui est très fréquent et très régulier en fin de mot,
• la terminaison -ge, qui est très fréquente et fait partie des régularités orthographiques.

Le lexique a été soigneusement choisi afin de :

• permettre un encodage facile,
• proposer un encodage progressif,
• favoriser un encodage autonome,
• limiter les risques d’erreur.

Il permet de renforcer la maîtrise de l’orthographe phonologique, tout en faisant les premiers pas dans la découverte de l’orthographe lexicale.

Vous trouverez donc dans ce pack :

• une banque de 341 images avec auto-correction,
• des trames de phrases progressives,
• un guide d'utilisation.

*polices proposées : script, cursive, capitales

Cet outil peut également servir à proposer des ateliers de lecture ou de langage oral.