Situation d’écriture Pâques – Écrire un Récit (Les Oeufs à Souhaits) – Écriture narrative 2e-3e cycle

Situation d’écriture de Pâques en français pour le 2e et 3e cycle : rédiger un récit humoristique avec jeux de mots

Idéal pour mars - avril – Pâques | 2e - 3e cycle

Proposez à vos élèves une activité d’écriture créative et amusante sous le thème de Pâques !

Avec cette situation d’écriture clé en main, les élèves découvrent un texte déclencheur humoristique mettant en scène Coco Lapin, qui réalise avec stupeur que ses œufs de Pâques ont disparu. Bien décidé à résoudre ce mystère, il part à leur recherche…

Les élèves devront rédiger les péripéties et la résolution du récit tout en intégrant des jeux de mots inspirés du mot « œuf », ajoutant ainsi une touche d’humour et d’originalité à leur texte.

🎯 L’objectif : structurer un récit narratif cohérent tout en enrichissant le style d’écriture grâce aux jeux de mots.

Conçue pour les élèves du 2e et du 3e cycle du primaire, cette ressource s’intègre facilement aux ateliers d’écriture, aux projets thématiques de Pâques ou aux activités d’enrichissement.

✏️ Compétences travaillées

Rédiger un récit structuré à partir d’une consigne créative.

Développer les péripéties et la résolution d’un récit.

Utiliser le jeu de mots pour enrichir le style d’écriture.

Assurer la cohérence narrative.

Développer la créativité et l’humour en écriture.

📘 Ce que contient le PDF

Texte déclencheur humoristique : Coco Lapin et la disparition des œufs

Feuille de rédaction guidée

Fiche explicative sur l’utilisation des jeux de mots (exemples et stratégies)

Liste d’expressions et de jeux de mots inspirés du mot « œuf »

Exemple de texte rédigé illustrant l’intégration des jeux de mots

📄 PDF prêt à imprimer, simple à utiliser en classe ou à la maison.

🎯 Pourquoi cette ressource est utile

✅ Activité de Pâques ludique et motivante

✅ Développe la structure narrative

✅ Introduit les jeux de mots de façon explicite et amusante

✅ Favorise la créativité et la richesse du vocabulaire

✅ Adaptée aux élèves du 2e et du 3e cycle (Québec / primaire francophone ou immersion)

🎁 À combiner avec…

Pour créer une séquence lecture–écriture complète sur le thème de Pâques, combinez cette activité avec :

• Les origines de Pâques – Texte informatif (4e-6e année)

Ensemble, ces ressources permettent de lire, analyser différents types de textes, puis écrire à partir du même univers thématique.

Ensemble, elles créent un parcours cohérent : lire, comprendre, puis écrire à partir du même univers sucré.