نلعب • نتواصل • ننمو | الفئة العمرية 12–15 سنة

نلعب • نتواصل • ننمو | الفئة العمرية 12–15 سنة

منظومة ألعاب تنموية للمهارات الاجتماعية والانفعالية والحياتية

المراهقة المبكرة مرحلة تبدأ فيها العلاقات والصداقات والهوية والاستقلال والضغط الاجتماعي واتخاذ القرار بأخذ مساحة أكبر في حياة المراهق.

لكن كثيرًا من هذه المهارات لا تُبنى بالمحاضرات والنصائح وحدها.

لذلك صُممت “نلعب • نتواصل • ننمو” لتحويل المهارات إلى تجارب تُمارس من خلال اللعب.

تضم المنظومة 30 لعبة تنموية تفاعلية صُممت خصيصًا للفئة العمرية 12–15 سنة، وتجمع بين اللعب، والتحدي، والحوار، وحل المشكلات، واتخاذ القرارات، والعمل الجماعي.

تساعد الألعاب المراهق على ممارسة مهارات مثل: فهم المشاعر وتنظيمها، التواصل ووضع الحدود، التعامل مع ضغط الأصدقاء والعلاقات، التفكير النقدي واتخاذ القرار، بناء الهوية والاستقلال والمسؤولية، والتعاون والانتماء.

ولا تقتصر المنظومة على الألعاب فقط؛ بل تتضمن 21 مجموعة من البطاقات المساندة التي تدخل في أنشطة مختلفة، مثل بطاقات المشاعر، الاحتياجات، الحدود، المواقف الواقعية والرقمية، الضغط الاجتماعي، القيم، القرارات، النتائج، المصادر، الهوية، نقاط القوة، التخطيط، أدوار الفريق والتأمل.

صُممت المواقف بطريقة افتراضية تسمح للمراهق بالتفكير والمناقشة دون إجباره على كشف تجارب شخصية، مما يجعلها مناسبة للاستخدام في الأسرة، المجموعات، الفصول الدراسية والبرامج الشبابية.

ماذا يتعلم المراهق من خلال اللعب؟

أن يتوقف قبل رد الفعل، ويفكر قبل القرار، ويميّز بين الحقيقة والرأي والافتراض، ويضع حدودًا واضحة في العالم الواقعي والرقمي، ويتعامل مع ضغط المجموعة، ويفهم أن بإمكانه تغيير رأيه عندما تظهر معلومات جديدة، ويتحمل مسؤوليته دون أن يحمل مسؤولية الآخرين، ويكتشف قيمه ونقاط قوته، ويتعلم التعاون والتخطيط وإعادة المحاولة.

هذه ليست مجموعة أسئلة للمراهقين، وليست اختبارًا أو برنامجًا علاجيًا.

إنها مساحة آمنة وعملية يتعلم فيها المراهق من خلال التجربة:

يلعب. يفكر. يتواصل. يقرر. يجرّب. وينمو.

إعداد وتطوير: هالة قباني | AFDAC