Cuadernillo para la estimulación de la atención | Tomo 1 · Nivel 1 | 30 actividades imprimibles
Cuadernillo para la estimulación de la atención
Tomo 1 · Nivel 1 | 30 actividades imprimibles
¡Aprender, observar y descubrir puede ser una experiencia divertida!
Este cuadernillo ha sido diseñado para favorecer la estimulación de la atención visual en los niños mediante actividades ilustradas que invitan a observar, comparar, recordar, identificar diferencias y reconocer secuencias.
A través de propuestas sencillas y atractivas, los niños podrán ejercitar habilidades relacionadas con la atención, la percepción visual, la memoria visual y el razonamiento lógico.
¿Qué encontrarás en este cuadernillo?
30 actividades organizadas en tres secciones:
🔎 Encuentra las diferencias — 10 actividades
Observa dos imágenes y descubre los detalles que las hacen diferentes.
🧸 ¿Qué objeto desapareció? — 10 actividades
Compara las imágenes e identifica qué elemento ha desaparecido.
🧩 Continúa la secuencia — 10 actividades
Observa los patrones de colores, figuras, objetos y números para descubrir qué elemento sigue.
¿Qué habilidades se trabajan?
- Atención y concentración visual.
- Observación y discriminación visual.
- Memoria visual.
- Identificación de semejanzas y diferencias.
- Reconocimiento de patrones y secuencias.
- Razonamiento lógico.
👩🏫 ¿Para quién está dirigido?
Un recurso de apoyo para familias, docentes y profesionales que desean incorporar actividades de estimulación de la atención en el hogar, el aula o espacios de acompañamiento educativo.
¿Qué recibirás?
✔ Un archivo PDF descargable.
✔ 38 páginas a color, incluyendo portada, orientaciones y actividades.
✔ 30 actividades ilustradas.
✔ Material en español, listo para imprimir.
✔ Tomo 1 · Nivel 1 de nuestra colección de cuadernillos de atención.
Importante: Este es un producto digital. No recibirás un cuadernillo físico.
💚 Terapia en Casa_SLP | Mariesperanza
Aprender · Crecer · Ser feliz
Este material tiene fines educativos y de estimulación. No sustituye una evaluación profesional ni una intervención terapéutica individualizada.