PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO AVANZATO

La dispensa di Psicologia dello Sviluppo Avanzato fa parte della collana di materiali di studio realizzati da INDISPENSABILE. Il materiale è stato costruito a partire da appunti presi a lezione e rielaborati con cura, includendo le slide e le spiegazioni delle docenti Anna Maria Re e Fabrizia Giannotta – Università degli Studi di Torino – Scienze e Tecniche Psicologiche, 2° anno, 6 CFU.

Contenuti principali:

Prima parte – Prof.ssa Anna Maria Re

Sviluppo motorio e percettivo nei primi anni di vita

• Sviluppo motorio e riflessi neonatali
• Sviluppo dei movimenti volontari
• Fasi dello sviluppo motorio e della postura
• Le tappe principali e gli stadi del neonato
• Sviluppo motorio dopo i 3 anni e percezione

Sviluppo della memoria

• Tipi di memoria e processi di ritenzione

Principali modelli teorici dopo Piaget

• Critiche alla teoria di Piaget
• Neopiagetiani
• Lettura e scrittura (Ferreiro e Teberosky)

Sviluppo metacognitivo

• Teoria della mente e metamemoria
• Tomasello e l’origine culturale della cognizione
• Necessità di riforma: modelli costruttivisti e approccio dell’elaborazione dell’informazione (HIP)

Lezione prof. Cornoldi sulla metacognizione

Seconda parte – Prof.ssa Fabrizia Giannotta

Adolescenza e compiti di sviluppo

• Life-span perspective
• Concetto di compiti di sviluppo e strategie di coping
• Compiti particolari: la migrazione familiare

Concetto di sé e identità in adolescenza

• Chi sono io?
• Identità etnica
• Autostima e sviluppo del sé

Risk-taking behaviour in adolescenza

• Teorie esplicative dei comportamenti rischiosi
• Influenze individuali, interpersonali e sociali
• Ruolo dei social media e del contesto

Prevenzione

• Principali approcci preventivi
• Programmi di prevenzione efficaci
• Eudap Project

Emerging adulthood

• Transizione verso l’età adulta e sindrome del ritardo
• Il caso italiano

Invecchiamento ottimale

• Cambiamenti cognitivi e compiti di sviluppo in età anziana
• Teoria della selezione socio-emozionale di Carstensen
• Teoria delle funzioni della produzione sociale (Steverink)
• Modello “guadagni e perdite” di Baltes
• Strategie proattive di coping e modello S.O.C.
• Modello basato sull’adattamento proattivo
• Modello sistemico di Rowe e Khan
• Modello Life-Span di Elder Jr.

La dispensa è costituita per intero da appunti presi a lezione e rielaborati in un secondo momento. Tale dispensa prende in considerazione e integra anche i libri e gli articoli obbligatori per l’esame:

• Psicologia dello sviluppo, 2019, Vianello R., Gini G., Lanfranchi S.
• Psicologia dell’adolescenza, 2011, Augusto Palmonari
• Turning point for a turning point: Advancing emerging adulthood theory and research, Emerging Adulthood, 2016
• L’invecchiamento ottimale: una rassegna sui principali modelli teorici e sulle strategie proattive in grado di promuoverlo, 2013
• Risk-Taking Behaviour, 2011
• Rischio e prevenzione in adolescenza. Dalla teoria all’intervento, Giannotta F., Settanni M., Ciairano S., 2011

🧩 Formato: PDF

📘 Lunghezza: 65 pagine

🎓 Corso: Scienze e Tecniche Psicologiche – UniTo

👩‍🏫 Docenti di riferimento: Anna Maria Re, Fabrizia Giannotta

📆 Ultimo aggiornamento: 2025

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