Paquete de Bloques Fonológicos Enseñanza explícita del código alfabético – Nivel 1

Paquete de Bloques Fonológicos

Enseñanza explícita del código alfabético – Nivel 1

Este paquete integra los Bloques Fonológicos M–S–T y L–R–P, diseñados para enseñar el código alfabético de manera explícita, estructurada y progresiva, respetando el proceso natural de aprendizaje de la lectura y la escritura.

El material sigue un orden de enseñanza del código alfabético, iniciando con el trabajo sistemático de las vocales y avanzando gradualmente hacia las consonantes, comenzando por aquellas de mayor facilidad articulatoria y frecuencia de uso (M, S, T) y continuando con la incorporación de L, R y P. Esta secuencia permite construir aprendizajes sólidos y evitar lagunas en el proceso.

A través de actividades cuidadosamente organizadas, el paquete guía al alumno desde el reconocimiento y análisis de sonidos, hasta la lectura y escritura de palabras y oraciones, favoreciendo una base firme para la lectoescritura.

Incluye ejercicios de:

• Conciencia fonológica, integrando de manera progresiva la conciencia fonémica
• Correspondencia fonema–grafema
• Segmentación y construcción silábica
• Lectura con apoyo visual y decodificación por color
• Desarrollo de fluidez lectora
• Escritura guiada y escritura sin apoyo, retirando gradualmente los apoyos

Las actividades de escritura se apoyan en estrategias visuales claras, como la representación de sílabas mediante círculos, el uso de rayas para identificar los sonidos dentro de cada sílaba y la diferenciación por color (vocales en rojo y consonantes en azul), facilitando la comprensión del sistema de escritura.

El paquete incorpora además juegos interactivos, adivinanzas y laberintos de escritura que fortalecen la práctica, la motivación y el uso funcional del código alfabético.

Este es un paquete en crecimiento. De manera progresiva se añadirán las letras N, C, D y V para concluir el Nivel 1, las cuales se integrarán sin costo adicional a este paquete para quienes ya lo hayan adquirido.

Este material está concebido como un apoyo estructurado a la enseñanza del código alfabético. Su eficacia depende de la práctica sistemática, la repetición intencionada y el acompañamiento del adulto, entendiendo la lectoescritura como un proceso gradual que se consolida con el tiempo.

🔹 Ideal para:

• Alumnos con dificultades de aprendizaje en lectura y escritura (dislexia, rezago lector, dificultades en precisión fonema–grafema).
• Alumnos sin dificultades, como apoyo estructurado para la enseñanza inicial del código alfabético.
• Docentes, especialistas y familias que buscan un material con orden, secuencia y fundamento pedagógico, más allá de fichas aisladas.

IMPORTANTE:

• Para recibir las actualizaciones del bloque restante (letras N, C, D y V), es importante proporcionar un correo electrónico activo al momento de la compra. Las ampliaciones se enviarán directamente por este medio.