„Diferentseeritud tööraamat 3. klassile“ on umbes 198‑leheküljeline täismahus õppematerjal, mis toetab HEV‑õpilasi ja eesti keel teise keelena õppijaid A2 tasemel. Tööraamat on loodud RÕK‑i nõuetele vastavalt ning sisaldab põhjalikke, visuaalseid ja lihtsustatud harjutusi, mis aitavad õpilasel õppida iseseisvalt, oma tempoga ning kinnistada keele-, matemaatika‑ ja loodusõpetuse oskusi.

Teemad:

• Tähestik, häälikuühendid, silbitamine, poolitamine
• Täishäälikud, kaashäälikud, sulghäälikud, võõrtähed
• Laused, dialoogid, liitlause, võrdlemine, sünonüümid ja antonüümid
• Asesõnad, omadussõnad, tegusõnad
• Arvsüsteem 1–10 000, liitmine, lahutamine, korrutamine, jagamine
• Rooma numbrid, arvkiir, ümbermõõt, tasandilised ja ruumilised kujundid
• Aastaajad, ilm, temperatuur, kalender, kellaaeg
• Eesti riik, naaberriigid, kaardilugemine, ilmakaared
• Inimene, tervis, hügieen, käitumine ja suhted
• Taimede, loomade, seente ja elusolendite mitmekesisus
• Elekter, magnet, vooluring, ohutus
• Toiduahel, looduskaitse, jätkusuutlik eluviis

Materjal sobib suurepäraselt õpilastele, kes vajavad lihtsustatud, selget ja diferentseeritud lähenemist ning tuge eesti keele ja õpioskuste arendamisel.

„Diferentseeritud tööraamat 3. klassile“ on põhjalik, süsteemselt üles ehitatud ja visuaalselt toetav õppematerjal, mis on loodud spetsiaalselt HEV‑õpilaste ja eesti keel teise keelena õppijate vajadusi silmas pidades. Tööraamatu struktuur lähtub RÕK‑i nõuetest, pakkudes õpilasele turvalist, järjepidevat ja jõukohast õpiülesannete kulgu, mis aitab kujundada tugevat õpioskust ja keelelist enesekindlust.

Miks sobib see tööraamat eriti hästi HEV‑õpilastele ja EKK‑õppijatele?

• Selge ülesehitus – teemad on jagatud väikesteks osadeks, mis on õppijale kergesti mõistetavad.
• Visuaalne tugi – iga teema on illustreeritud piltidega, mis toetavad mõistmist ja sõnavara omandamist.
• Järjepidev kordamine – tööraamat naaseb varasemate teemade juurde, et õpilasel oleks võimalik õpitut kinnistada.
• Lihtsad seletused – grammatika, matemaatika ja loodusõpetuse mõisted on esitatud lapsesõbralikult ja loogiliselt.
• Mitmekülgsed harjutused – tööraamatus on väga erineva ülesehitusega ülesandeid, mis sobivad eri tasemega õppijatele.
• Kooskõla RÕK‑iga – kõik teemad vastavad riikliku õppekava sisulistele eesmärkidele eesti keeles, matemaatikas, inimeseõpetuses ja loodusõpetuses.

Tööraamatu põhjalik sisukirjeldus:

1. Eesti keel

• Tähestik, häälikud, häälikuühendid
• Täishäälikud, suluta ja sulghäälikud, võõrtähed
• Silbitamine ja poolitamine
• Lauseehitus, liitlause, sidesõnad, kirjavahemärgid
• Asesõnad, tegusõnad, omadussõnad, võrdlemine
• Sünonüümid ja antonüümid
• Dialoogid, kirjeldused, jutustused
• Küsilaused: kes?, mis?, missugune?, kellega?, millega?
• Õigekiri ja suur algustäht
• Teksti mõistmine ja jutustamine

2. Matemaatika

• Arvsüsteem: ühelised, kümnelised, sajalised, tuhandelised
• Arvud 1–10 000
• Kirjalik liitmine ja lahutamine
• Korrutamine ja jagamine, korrutustabel 1–12
• Rooma numbrid
• Arvkiir, jadas puuduvad arvud, paaris ja paaritu arv
• Tasapinnalised kujundid, ruumilised kujundid
• Ümbermõõt, murd, erinevad mõõtühikud
• Liitmine ja lahutamine tehetekstide abil

3. Loodusõpetus

• Aastaajad, ilm, temperatuur, nädala- ja kuude tundmine
• Eesti kaart: kõrgustikud, veekogud, saared, poolsaared, linnad
• Ilmakaared ja orienteerumine
• Taimede rühmad, taime osad, kasvukohad
• Loomade ja seente mitmekesisus
• Selgroogsed ja selgrootud
• Toiduahel ja kooselu looduses
• Jätkusuutlik eluviis, taaskasutus, prügikäitlus

4. Inimeseõpetus

• Tervis: füüsiline ja vaimne heaolu
• Hügieen, käitumine, viisakus, suhted
• Ohutus: kodu-, kooli-, liiklus- ja loodusoht
• Kiusamine: füüsiline ja vaimne kiusamine
• Lapse õigused ja kohustused
• Sõprus, suhted, suhtlemisoskus
• Raha ja vastutus, säästmine, eelarve
• Ametid, töö ja sissetulek

5. Ühiskond ja kodulugu

• Eesti riik ja sümbolid
• Naaberriigid ja keeled
• Rahvused, kultuur, kombed ja tähtpäevad
• Kaardilugemine ja leppemärgid
• Internetiohutus

RÕK‑iga kooskõla

Tööraamat toetab kõigi RÕK‑i üldpädevuste kujunemist:

• õpipädevus – õppimise planeerimine, kordamine, iseseisvad tööd
• suhtluspädevus – dialoogid, küsilauseed, tekstide loomine
• matemaatikapädevus – arvutamine, joonestamine, mõõtmine
• sotsiaalne pädevus – suhted, kiusamise mõistmine, koostöö
• kultuuri‑ ja väärtuspädevus – Eesti sümbolid, tähtpäevad, kombed
• tehnoloogiapädevus – elektri ja magneti selgitused, ohutus

Kõik peatükid on vormistatud visuaalselt selgelt, seetõttu sobib materjal suurepäraselt HEV‑õpilasele, kes vajab struktureeritud ja lihtsat õpikogemust.