Opinia o funkcjonowaniu dziecka w przedszkolu

OPINIA O FUNKCJONOWANIU DZIECKA W PRZEDSZKOLU

Edycja 2026/2027

Masz przygotować opinię o funkcjonowaniu dziecka w przedszkolu i nie wiesz, jak poprawnie opisać jego mocne strony, trudności, potrzeby, bariery oraz dotychczasowe działania wspierające?

Ten materiał został przygotowany tak, aby przeprowadzić nauczyciela od codziennej obserwacji aż do profesjonalnego i uporządkowanego dokumentu.

To nie jest wyłącznie pusty druk. To rozbudowany poradnik praktyczny z gotowymi przykładami, bankiem sformułowań, arkuszami oraz wzorami dokumentów. Materiał porządkuje również różnicę między oceną funkcjonalną, oceną funkcjonowania dziecka, informacją o funkcjonowaniu oraz formalną opinią przedszkola. Informacja_o_funkcjonowaniu_dzi…

W środku znajdziesz:

• wyjaśnienie najważniejszej terminologii,
• omówienie podstaw prawnych i zasad sporządzania opinii,
• wskazanie, co powinna zawierać formalna opinia o funkcjonowaniu dziecka,
• szczegółowo opracowane 5 obszarów funkcjonowania dziecka w wieku przedszkolnym,
• wskazówki, jak prowadzić obserwację w naturalnych sytuacjach przedszkolnych,
• przykłady profesjonalnych zapisów bez etykietowania i oceniania,
• bank mocnych stron, zasobów i zainteresowań,
• bank trudności i potrzeb,
• przykłady barier i czynników ułatwiających funkcjonowanie,
• propozycje działań wspierających i sposobów opisywania ich efektów,
• wskazówki dotyczące współpracy z rodzicami,
• pomoc w formułowaniu wniosków do dalszej pracy,
• 150 gotowych sformułowań do wyboru i dostosowania,
• 3 kompletne przykłady dotyczące dzieci w różnym wieku,
• 2 wzory dokumentów,
• 10 arkuszy do praktycznego wykorzystania,
• listę kontrolną pomagającą sprawdzić dokument przed jego zakończeniem.

5 obszarów funkcjonowania dziecka

Materiał obejmuje:

1. uczenie się i stosowanie wiedzy, 
2. zachowania społeczne we wzajemnych kontaktach – przystosowanie społeczne i emocjonalne, 
3. porozumiewanie się, 
4. aktywność ruchową – poruszanie się, 
5. dbanie o siebie. Informacja_o_funkcjonowaniu_dzi…

Każdy obszar został opisany tak, aby nauczyciel wiedział nie tylko co obserwować, ale również jak później zapisać swoje obserwacje w sposób konkretny i profesjonalny.

Zamiast ogólnych ocen – konkret

Materiał pokazuje, jak zamieniać zapisy typu:

„Dziecko jest nieśmiałe.”

„Nie słucha.”

„Jest wybuchowe.”

na opis tego, co rzeczywiście dzieje się w konkretnej sytuacji, kiedy trudność się pojawia i jakie wsparcie pomaga dziecku.

Dzięki temu dokument nie jest katalogiem deficytów, lecz rzeczywistym opisem funkcjonowania dziecka.

Dla kogo?

Materiał został przygotowany dla:

nauczycieli wychowania przedszkolnego, wychowawców grup, pedagogów specjalnych, pedagogów, psychologów, logopedów oraz innych specjalistów pracujących z dziećmi w wieku przedszkolnym.

Sprawdzi się szczególnie wtedy, gdy potrzebujesz uporządkować obserwacje dziecka, przygotować dokumentację lub opracować opinię o funkcjonowaniu dziecka na potrzeby poradni psychologiczno-pedagogicznej.

Format produktu

Produkt cyfrowy w wersji:

PDF + DOCX

Wersja DOCX umożliwia edycję i dostosowanie wzorów do konkretnego dziecka oraz procedur obowiązujących w placówce.

Edycja 2026/2027

Materiał praktyczny i edukacyjny. Nie zastępuje diagnozy psychologicznej ani medycznej i opiera się na pedagogicznym opisie obserwowalnego funkcjonowania dziecka.