Το Ανέφικτο έγινε Εφικτό

Το παρόν βιβλίο ανασκόπεί την θεωρία και τις εφαρμογές της κοινωνικής εργασίας στην εκπαίδευση.

Σκοπός του είναι να αναδείξει την σημασίας της κοινωνικής εργασίας μέσω μελέτης περίπτωσης, ενώ παράλληλα τονίζει την αναγκαιότητα για πολυεπίπεδες παρεμβάσεις στα σχολεία, οι οποίες συμβάλλουν στη συμπερίληψη και στην ανάπτυξη ομαδικότητας, ενσυναίσθησης και αλληλεγγύης.

Το βιβλίο εμπλουτίζεται με αναλυτική παρουσίαση ερευνητικών δεδομένων τα οποία αφορούν παιδί με σύνδρομο Down μέσα από την δράση μου ως κοινωνικός λειτουργός στο χώρο του σχολείου.

Απο αυτό το βιβλίο προκύπτει ότι η παρουσία κοινωνικού λειτουργού στα σχολεία μπορεί να φέρει μόνο θετικές αλλαγές αφου το παιδι που βρικόταν σε μειονεκτικη θέση όχι μόνο εντάχθηκε στο σύνολο του σχολείου αλλα αποτέλεσε και παραδειγμα αλλαγής στάσεων και αντιλήψεων όσον αφορά την συμμετοχή παιδίων μη τυπικής αναπτυξής σε δημόσιο σχολείο.

Επιπρόσθετα, το βιβλίο καταδεικνύει ότι η συμπερίληψη παιδιών με ιδιαιτερότητες στα σχολεία, είναι εφικτή νοουμένου ότι υπάρχουν κατάλληλοι επαγγελματίες που μπορούν να αξιοποιήσουν νομοθεσίες και να συνηγορήσουν υπέρ των ευάλωτων παιδιών και οικογενειών.

Τέλος αναφέρεται ότι το παρών βιβλίο είναι το μοναδικό στην Κύπρο που περιγραφεί με λεπτομέρεια, επιστημονική τεκμηρίωση και νομική ευστάθεια τις προσπάθειες ένταξης παιδιού με ειδικές ανάγκες στο ενιαίο πρόγραμμα φοίτησης Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.