Registro de sesión – Intervención pedagógica

Este formato ha sido diseñado para organizar y registrar sesiones de intervención individual desde una mirada estructurada y consciente.

Permite documentar:

• El tipo de trabajo realizado
• Las actividades y nivel de apoyo brindado
• El desempeño del alumno en la tarea
• Procesos cognitivos implicados
• Regulación y actitud ante el reto
• Evidencias objetivas y ajustes para la siguiente sesión

Incluye también una sección específica para enseñanza explícita del código alfabético cuando la sesión esté enfocada en este proceso.

Es una herramienta práctica para dar seguimiento real al avance del alumno y tomar decisiones pedagógicas fundamentadas.

Este recurso se comparte de manera gratuita para uso personal.

Forma parte del enfoque metodológico DIDILUEM.