Situation d’écriture Hiver – Décrire un lieu (Un Cache-Cache Secret) – Écriture descriptive 2e-3e cycle

Situation d’écriture d’hiver en français pour le 2e et 3e cycle : décrire un lieu grâce aux descriptions sensorielles et à la personnification.

Plongez vos élèves dans un univers hivernal féerique avec une activité d’écriture descriptive clé en main.

Dans cette situation d’écriture, les élèves doivent décrire la cachette secrète de Neige, le champion du cache-cache annuel. À travers ce défi d’écriture original, ils explorent la description sensorielle et la personnification pour donner vie à un lieu hivernal et créer une ambiance festive.

🎯 L’objectif : rédiger une description riche et évocatrice en utilisant les sens (avec un accent sur l’ouïe) et la personnification — des stratégies d’auteur essentielles pour faire ressentir une atmosphère au lecteur.

Idéale pour le 2e et le 3e cycle du primaire, cette ressource s’intègre facilement aux ateliers d’écriture, plans de travail, projets d’hiver ou évaluations formatives.

✏️ Compétences travaillées

• Décrire un lieu de façon détaillée en utilisant les descriptions sensorielles.
• Explorer la personnification pour rendre la description vivante.
• Créer une ambiance festive hivernale, notamment par le sens de l’ouïe.
• Enrichir le vocabulaire descriptif et améliorer la qualité du texte.
• Structurer une description claire et cohérente.

📘 Ce que contient le PDF

• Texte déclencheur : Un cache-cache secret
• Feuille de rédaction guidée pour structurer la description
• Fiche explicative avec exemples de descriptions sensorielles et de personnification
• Exemples de textes :
• une description riche en procédés d’écriture
• une description plus neutre, sans descriptions sensorielles ni personnification, pour comparer

📄 10 pages prêtes à imprimer (couleur ou noir et blanc).

🎯 Pourquoi cette ressource est utile

✅ Activité d’hiver motivante qui stimule l’imaginaire

✅ Développe une compétence clé du français écriture : décrire un lieu

✅ Parfaite pour une séance guidée ou un atelier d’écriture autonome

✅ Adaptée aux élèves du 2e (4e année) et 3e cycle (Québec / primaire francophone ou immersion)

🎁 À combiner avec…

Pour une séquence lecture–écriture complète autour de l’hiver, combinez cette situation d’écriture avec :

• Compréhension de lecture : Un cache-cache secret (2e année)



• Compréhension de lecture : Le bonhomme perd son foulard (2e cycle)

Même univers, même ambiance hivernale — pour un parcours cohérent : lire, comprendre, puis écrire.

📎 Détails techniques

• Langue : français
• Thème : Hiver – écriture narrative
• Niveau : 2e et 3e cycle du primaire
• Format : PDF téléchargeable
• Licence : usage pour un enseignant / une classe