La tertulia literario-dialógica

¡Hola, lazarillos y lazarillas! Os comparto una forma de evaluar la lectura que más gusta a mi alumnado y, personalmente, a mí también porque da mucho pie a la reflexión y el intercambio de opiniones en el aula: la tertulia literario-dialógica, una fenomenal manera de trabajar las lecturas basada en el diálogo abierto y participativo del alumnado. A través de la tertulia literario-dialógica, se potencia el acercamiento directo del alumno al texto, sin mediación previa del docente, que simplemente actúa de moderador u orientador. 

Considero que la tertulia literario-dialógica es idónea en especial para los primeros cursos de secundaria, pero también se puede adaptar a cursos superiores con más contenidos y una mayor profundización, combinándola si se quiere con expresión escrita.

Os recomiendo también otras formas de trabajar la tertulia literaria con propuestas como las de @lasuertedeserletra o la lectura guiada de @lapizarraliteraria.