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HOJAS DE TRABAJO ENERO

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DESCRIPCIÓN

 
62 Hojas de trabajo sobre lenguaje musical listas para imprimir y entregar en blanco y negro. Contenido de ejercicios:

1.Cabalgata Spinner. Grafía musical para aprender a escribir los diferentes ritmos básicos.
Nivel 1 (negra-silencio de negra-blanca- grupo de dos corcheas)
Nivel 2 (negra-silencio de negra-blanca-silencio de blanca-grupo de dos corcheas-grupo de cuatro semicorcheas)

2.Coloreando monstruos. Diferenciar figuras de silencios. (7 figuras y sus silencios)

3.Galletas de Figuras. Identificar y reconocer las 7 figuras y sus silencios

4.Cuento largocorto. Identificar la duración de las figuras y sus silencios según su orden de mayor a menor.

5.Forte-Piano. Conocer los matices de intensidad de sonido.
Nivel 1 (fuerte-piano)
Nivel 2 (muy fuerte-fuerte-suave-muy suave)

6.Merienda notas. Identificación de las 7 notas sin pentagrama

7.Submarino escala. Identificar las notas de la escala ascendente y descendente sin pentagrama

8.Guantes de figuras. Identificación de figuras.
Nivel 1 ( negra-silencio de negra-blanca-silencio de blanca-corchea)
Nivel 2( nivel 1 + redonda y silencio de redonda)

9.Gol tiempos. Compases de dos, tres y cuatro tiempos, con y sin término musical.

10.Línea o espacio?Colocación de las notas en el pentagrama en líneas y espacios.

11.Altura de nubes. Identificación de sonidos graves y agudos mediante la altura de las notas en el pentagrama.

12.Colornota. Identificación d elas notas en el pentagrama.
Nivel 1 ( do-mi-sol)
Nivel 2 ( re-la-do´)

13.Instrumentos orquesta.
Elementos de la orquesta (director de orquesta, atril, timbal, violonchelo, contrafagot)
Familias de instrumentos:
Percusión (gong, bombo o tambor de bajo, marimba, triángulo)
Viento (corno inglés, trompa, trompeta,tuba, fagot)
Cuerda (piano, violonchelo, violín, arpa)

14. Instrumentos
Breve historia y características
  • Trompa
  • Guitarra.
15.Escuchando a ...
Fichas de introducción al análisis en 3 niveles con actividad auditiva y breve fragmento de la pieza seleccionada, para que el alumno relacione y aprenda los elementos básicos del lenguaje musical y teoría en la partitura.
  • Compositor del mes: Amadeus Mozart
Audición: Ave Verum Corpus KV 618 (No incluye audio. Versión opcional en el blog)
  • Compositora del mes: Shirley Thompson

Audición: Blue Iris (No incluye audio. Versión opcional en el blog)

  • Músico del mes: Elvis Presley. (2 fichas )
Audición: Houd Dog. (audio opcional en el blog)

16.Carrera velocidad. Identificación de tres términos de velocidad (Adagio-Andante-Allegro)

17. Aula de símbolos. Términos de velocidad (despacio-tranquilo-rápido), términos de intensidad(muy suave- suave-fuerte-muy fuerte), clave de sol, compás, cabeza-plica-corchete, figuras y silencios.

18. Jungla sonora. Discriminación auditiva de 3 y 4 sonidos. Sonidos: do-mi-sol


NIVEL

Primaria 1º - 2º y 3º
Elemental y/o preparatorio

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