Reflexiones y principios para la enseñanza de la educación física

El libro REFLEXIONES Y PRINCIPIOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN

FÍSICA se elabora en un momento histórico y educativo en el que las universidades

están llamadas a fortalecer la producción de construcciones teóricas rigurosas,

críticas y situadas, capaces de dialogar con las transformaciones sociales, culturales y

pedagógicas del siglo XXI. En el campo de la Educación Física, esta necesidad se hace

particularmente evidente, dado que durante décadas ha predominado una formación

centrada en enfoques técnico–instrumentales que, si bien han aportado al desarrollo

disciplinar, resultan insuficientes para comprender la complejidad del cuerpo, la

motricidad y la enseñanza en contextos educativos contemporáneos. Este libro emerge,

entonces, como una respuesta académica a la urgencia de repensar la enseñanza de la

Educación Física desde fundamentos pedagógicos, didácticos y fenomenológicos que

permitan resignificar el sentido formativo de la motricidad humana en la universidad

y en la escuela.