Le graphisme d'automne

Aider l'écureuil à chercher son gland, faire sauter les bottes de pluie dans la flaque d'eau ou guider le hérisson jusqu'au ver de terre… Avant d'écrire des lettres, la main de l'enfant a besoin d'expérimenter le geste, de doser sa force et de freiner son tracé avec plaisir.

Ce livret de pistes graphiques repense l'apprentissage du geste graphique sous la forme de bandes verticales et horizontales épurées et ultra-lisibles. Ce matériel isole chaque trajectoire dans un cadre rassurant pour transformer l'effort moteur en un parcours sensoriel et ludique, sans risque de saturation visuelle.

Le livret aborde l'ensemble des mouvements fondamentaux nécessaires à l'entrée dans l'écriture, du tracé le plus accessible aux enchaînements complexes :

• les lignes droites et verticales;
• les lignes brisées et zigzags;
• les créneaux et angles droits;
• les ondulations, vagues et ponts.

Avec dès enfants dès 2 et demi, les bandes de graphisme permettent de travailler:

• le déliement du poignet et la tenue de l'outil scripteur : passage progressif de la préhension palmaire à la pince tripode sans contracture.
• la coordination œil-main et guidage visuo-moteur : ajuster la vitesse de déplacement pour maintenir le feutre sur la ligne pointillée.
• le freinage moteur la précision : partir exactement du point de départ noir et s'arrêter net sur la cible d'arrivée.
• le sens du tracé et le repérage spatial : intégrer les directions haut/bas et les trajectoires orientées par les flèches directrices.
• l’inhibition et la persévérance : rester concentré sur un chemin unique sans dévier vers les bords.

Le graphisme ne commence pas avec un feutre, mais avec le corps et les doigts ! Pour un enfant en bas âge et/ou avec des difficultés de motricité fine, un TDAH ou un TSA, tracer une ligne sur du papier peut vite être source d'angoisse.

Mon astuce de terrain : proposez une progression en trois temps sur ces pistes graphiques :

• Le chemin sensoriel : l'enfant parcourt d'abord la piste avec son index, ou fait glisser une vraie petite noisette ou une figurine d'écureuil le long des pointillés.
• La pâte à modeler : demandez-lui de rouler un fin colombin pour recouvrir le chemin de la botte vers la flaque.
• Le tracé au feutre : passez ensuite au feutre effaçable. Le support plastifié autorise le droit à l'erreur : si le geste dépasse du chemin, on efface d'un coup de chiffon et on recommence dans la bonne humeur !