PAISATGE D'APRENENTATGE ĂSSERS VIUS
đż PAISATGE DâAPRENENTATGE: ĂSSERS VIUS II
C. Del Medi ¡ 3r cicle de Primà ria
Material complet i visual per treballar els ĂŠssers vius dâuna manera activa, prĂ ctica i competencial. Lâalumnat investiga, observa, classifica, relaciona conceptes i aplica allò que aprĂŠn a travĂŠs de fitxes, vĂdeos, reptes i activitats manipulatives.
 Què treballarem?
⢠Els cinc regnes dels Êssers vius.
⢠La cèl¡lula: estructura i funcions.
⢠Cèl¡lules procariotes i eucariotes.
⢠Ăssers unicel¡lulars i pluricel¡lulars.
⢠Diferències entre cèl¡lules animals i vegetals.
⢠Nivells dâorganitzaciĂł: cèl¡lula â teixit â òrgan â sistema/aparell â organisme.
⢠Relacions dâalimentaciĂł: productors, consumidors i descomponedors.
⢠Cadenes i xarxes alimentà ries.
⢠Altres relacions entre els ĂŠssers vius: mutualisme, comensalisme, parasitisme, competència, grups familiars i societats.Â
đŹ Inclou activitats manipulatives i prĂ ctiques, com la construcciĂł dâun microscopi desplegable amb solapes per comprendre els nivells dâorganitzaciĂł, activitats dâanĂ lisi i classificaciĂł dâimatges i fitxes per consolidar els continguts.Â
đ TASCA FINAL: GUIES TURĂSTIQUES PER A UN FUTUR SOSTENIBLE
Lâalumnat es convertirĂ en guia turĂstic/a expert/a en natura i investigarĂ 3 espais naturals: 1 de la Comunitat Valenciana i 2 de la resta dâEspanya. ElaborarĂ les seues pròpies guies descobrint les espècies que hi habiten, què fa especial cada espai i com podem protegir-lo.Â
đ El material combina paisatge dâaprenentatge + dossier de fitxes imprimibles, amb activitats obligatòries i voluntĂ ries i una tasca final.
â ď¸ IMPORTANT: Algunes activitats estan plantejades com a complement del llibre de text Santillana de 5ĂŠ i 6ĂŠ de PrimĂ ria, per la qual cosa determinades pĂ gines fan referència al llibre i es recomana disposar-ne per aprofitar el material complet.Â
⨠Un recurs pensat per aprendre ciències investigant, relacionant i fent.