نلعب • نتواصل • ننمو | منظومة ألعاب تنموية للمهارات الاجتماعية والانفعالية والحياتية | الفئة العمرية 9–12 سنة
نلعب • نتواصل • ننمو
منظومة ألعاب تنموية للمهارات الاجتماعية والانفعالية والحياتية | الفئة العمرية 9–12 سنة
كيف نساعد الطفل على تطوير مهارات التواصل، التعاون، التفكير، حل المشكلات، وضع الحدود واتخاذ القرار… من دون أن نحول التعلم إلى محاضرة؟
نلعب • نتواصل • ننمو منظومة عملية تضم 30 لعبة تنموية صُممت خصيصًا للأطفال من عمر 9 إلى 12 سنة، بحيث يتعلم الطفل من خلال اللعب والتجربة والتفاعل، وليس من خلال التلقين فقط.
في هذه المرحلة العمرية، يحتاج الطفل إلى أكثر من معرفة ما هو «التصرف الصحيح». يحتاج إلى فرص حقيقية ليجرب، ويفكر، ويتعاون، ويخطئ، ويعيد المحاولة، ويتخذ قرارًا، ويعبّر عن حدوده، ويكتشف أكثر من حل للمشكلة الواحدة.
ولهذا صُممت الألعاب لتضع المهارة داخل التجربة نفسها.
تتضمن المنظومة 30 لعبة موزعة على ثلاثة أقسام: 10 ألعاب مرحة ومضحكة تشجع التواصل والمرونة والإبداع، و10 ألعاب وتحديات تنمي التعاون والتخطيط والتكيف وحل المشكلات، و10 ألعاب للتواصل وحل المشكلات تساعد الأطفال على ممارسة طرح الأسئلة، مشاركة المعلومات، التفكير في البدائل، وضع الحدود واتخاذ القرارات.
ومن بين الأنشطة ستجدون تحديات بناء، ومهامًا جماعية، وألعاب معلومات سرية، وألغازًا، وغرفة هروب مصغرة، وتحديات قيادة، وألعاب حدود واتخاذ قرار، ومواقف تتغير فيها القواعد أو الموارد ويحتاج الفريق إلى إعادة التفكير في خطته.
الملف يتضمن أيضًا مجموعات بطاقات جاهزة للاستخدام والطباعة مرتبطة بالألعاب، مثل بطاقات التغيير، الحدود، المواقف، المشكلات، المعلومات السرية، القرارات، المعلومات الجديدة والألغاز.
لمن صُممت المنظومة؟
يمكن استخدامها في المنزل، المدارس والفصول الدراسية، المجموعات، البرامج المجتمعية، والأنشطة التربوية والتنموية.
ولا يحتاج المربي إلى تحويل اللعبة إلى درس طويل بعد انتهائها؛ فكل لعبة تتضمن هدفًا تنمويًا واضحًا، وطريقة لعب، ومثالًا، وأسئلة قصيرة بعد اللعبة، وملاحظات للمربي أو المعلم تساعده على إدارة التجربة بطريقة آمنة وهادفة.
الفكرة الأساسية بسيطة:
نحن لا نخبر الطفل فقط كيف يتواصل أو يحل المشكلة أو يتعاون…
بل نصنع له موقفًا يستطيع أن يتدرب فيه على ذلك.
اللعب ليس وقتًا خارج التعلم…
بل مساحة يتدرب فيها الطفل على التفكير، والتواصل، والتكيف، والتعاون، والمحاولة من جديد.
إعداد وتطوير: هالة قباني | AFDAC
© 2026 Hala Kapani / AFDAC