Mini-guide de régulation sensorielle au quotidien au cpe

Régulation sensorielle au quotidien en CPE

Ce mini-guide est conçu pour soutenir les éducatrices et équipes en petite enfance dans une mission essentielle mais souvent invisible : aider les enfants à se réguler sensoriellement afin d’être disponibles pour apprendre, interagir et communiquer.

Avant de parler, écouter ou participer à une activité, un enfant doit se sentir bien dans son corps.

Ce guide propose des stratégies simples, naturelles et applicables à tout moment de la journée pour :

✨ observer les besoins sensoriels des enfants,

✨ ajuster le milieu ou les routines avec des micro-interventions,

✨ préparer le terrain pour que le langage, l’attention et les relations puissent s’épanouir.

À travers des exemples concrets, des scénarios du quotidien, des activités rapides et une checklist pratique, ce mini-guide offre :

✔ des outils accessibles pour soutenir la disponibilité des enfants,

✔ une vision neuro-inclusive qui valorise l’enfant tel qu’il est,

✔ des interventions de 30 secondes à 5 minutes faciles à intégrer dans les routines.

C’est un soutien simple, visuel et utile pour tout milieu éducatif souhaitant :

🌿 réduire les débordements,

🌿 augmenter la participation,

🌿 cultiver un climat de sécurité émotionnelle,

🌿 et créer les conditions idéales pour l’émergence du langage.

Ce guide n’essaie pas de changer les enfants. Il accompagne leur corps pour qu’ils puissent trouver leur équilibre, explorer, apprendre et communiquer avec plaisir.

Bienvenue dans une approche qui commence par le corps pour ouvrir la porte au langage.