GEOMETRIE l Se déplacer sur un plateau de jeu

Pour accompagner cette séquence, j’avais réalisé deux grands draps blancs avec un quadrillage, afin de créer un plateau de jeu géant. Les enfants pouvaient ainsi se déplacer directement sur le plateau, ce qui rendait l’activité plus concrète et dynamique.

Pour le jeu de l’oie du dragon, je conseille de plastifier les cartes et de donner aux enfants des marqueurs Velleda. Ils peuvent ainsi écrire directement sur les cartes et réaliser les différents exercices proposés, tout en permettant une réutilisation du matériel.

Le jeu est également facilement adaptable à la progression de la période.

Pour ma part, j’avais choisi de poser des questions en lien avec la période que j’étais alors en train de travailler, afin de réinvestir les notions étudiées en classe de manière ludique.