Τα Βασικά της Γλώσσας μου

ΤΟ ΕΥΚΟΛΟΤΕΡΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΣΟΥ ΚΙ ΕΣΕΝΑ ΓΙΑ ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ!

ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΟ ΓΙΑ ΝΑ ΞΕΚΙΝΗΣΕΙ ΣΩΣΤΑ ΚΑΠΟΙΟΣ!

Τι είναι ο λόγος;

ΤΑ ΔΕΚΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ, ΕΥΚΟΛΟΝΟΗΤΑ ΜΕ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΝΑ ΕΝΑ ΓΙΑ ΚΑΘΕ ΜΕΓΑΛΟ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙ!

Το βιβλίο Τα Βασικά της Γλώσσας μου είναι προϊόν εμπειρίας είκοσι τριών ετών στην εκπαίδευση ανθρώπων διαφόρων ηλικιών κι επαγγελμάτων.

Ο σκοπός του είναι: να εισαγάγει τον μαθητή στη γραμματική, τονίζοντας με εύκολο τρόπο τα βασικά στοιχεία του λόγου, και να τον εξασκήσει ώστε να τα χρησιμοποιεί με αυτοπεποίθηση.

– Σου έχει συμβεί να έχεις αμηχανία σε μια συζήτηση;

– Έχεις ποτέ δυσκολευτεί να εκφράσεις αυτό ακριβώς που σκεφτόσουν;

– Σου ήταν δύσκολο να περιγράψεις σε κάποιον άλλο πώς ακριβώς ένιωθες;

– Ένιωσες ποτέ αμφιβολία για το αν αυτό που θα πεις θα είναι γραμματικά σωστό;

– Υπάρχουν βασικά στοιχεία της γραμματικής τα οποία δεν θυμάσαι;

Έχεις αναρωτηθεί, ποτέ, ότι στη ρίζα πολλών ανεπιθύμητων συναισθηματικών καταστάσεων βρίσκεται μια ανεπάρκεια στη βασική γραμματική της γλώσσας;

Αν ένα άτομο δεν διαθέτει την πλήρη σιγουριά και την πλήρη άνεση να χρησιμοποιεί τον λόγο, τότε θα δυσκολεύεται να καθρεφτίσει τον εσωτερικό του κόσμο στους άλλους, αφού δεν θα μπορεί να χρησιμοποιήσει (γρήγορα και άνετα) το ΜΕΣΟ με το οποίο θα κάνει τον εαυτό του κατανοητό. Ως αποτέλεσμα, θα βιώνει δυσάρεστα συναισθήματα καθημερινά, για όλη του τη ζωή, ενώ θα μπορούσε να αποκτήσει τεράστια αυτοπεποίθηση, επενδύοντας απλώς λίγο χρόνο στην εκμάθηση των βασικών.

Εκπαιδεύοντας ικανά άτομα, περισσότερο από δύο δεκαετίες πλήρους απασχόλησης, μου έγινε σαφές ότι πολύ λίγοι άνθρωποι γνώριζαν στην εντέλεια τα βασικά στοιχεία της γλώσσας μας. Σε σεμινάρια, μαθήματα ή εκπαιδεύσεις, κοιτάζοντας λέξεις στα λεξικά για να τις αποσαφηνίσουμε και να κάνουμε το υλικό κατανοητό στους εκπαιδευόμενους, προέκυπτε ξανά και ξανά ένα εμπόδιο: υπήρχε ανεπάρκεια γνώσης και ανεπάρκεια βεβαιότητας σε πράγματα που ήταν βασικά.

Σε πάρα πολλές περιπτώσεις, υπήρχαν δυσκολίες που επιλύθηκαν ανατρέχοντας στα βιβλία του Δημοτικού. Χρειαζόταν να ξεκαθαρίσουμε ένα γλωσσικό στοιχείο, το οποίο είχε διδαχτεί ο μαθητής στην προηγούμενη εκπαίδευσή του, αλλά δεν το θυμόταν ή δεν ένιωθε βεβαιότητα να το χρησιμοποιήσει.

Ένα άλλο πράγμα που έγινε ορατό ήταν το πόσο απλή, το πόσο εύκολη, έπρεπε να είναι η εξήγηση της κάθε λέξης ώστε να γίνει πλήρως κατανοητή. Οι εκπαιδευόμενοι παρουσίαζαν θεαματική βελτίωση και καταλάβαιναν το υλικό όταν φροντίζαμε να το μεταδώσουμε με έναν εύκολα κατανοήσιμο τρόπο.

Ευτυχώς, έχουμε την τύχη να διαθέτουμε έναν θησαυρό από λεξικά, και άλλα γραπτά, τα οποία μας βοήθησαν να βγούμε από κάθε νοητικό αδιέξοδο που συναντήσαμε. Δίχως τέτοια πολύτιμα εργαλεία, που έχουν δημιουργηθεί από ανθρώπους που θα ονόμαζα "διασώστες του πολιτισμού μας," θα ψάχναμε στα τυφλά. Τους οφείλουμε παντοτινή ευγνωμοσύνη!

Παρόλα αυτά, καθημερινά στις εκπαιδευτικές μου δραστηριότητες, ένιωθα την ανάγκη να συνεισφέρω κι εγώ, να κάνω κάτι που θα βελτίωνε ακόμα περισσότερο τη σκηνή.

Αποφάσισα ότι θα έγραφα ένα βιβλίο το οποίο θα εξηγούσε, μονάχα, τα πιο βασικά στοιχεία της ελληνικής γλώσσας. Το όραμά μου ήταν να δημιουργήσω ένα έργο που θα ήταν εύκολο να διαβαστεί και θα περιείχε κάθε απαραίτητο γλωσσικό στοιχείο που θα χρειαζόταν κανείς, δηλαδή τη βάση για να μπορεί να εκφράζεται με αυτοπεποίθηση στη ζωή του.

Γνώριζα, επίσης, ότι ένας μεγάλος αριθμός ανθρώπων προσπαθεί να βοηθήσει παιδιά ή άλλους ανθρώπους να καταλάβουν το ένα ή το άλλο γλωσσικό στοιχείο. Σε αυτή του την προσπάθεια, εμποδίζεται, πιθανώς, από τα δικά του "σημεία που δεν έχει κατανοήσει εις βάθος", με συνέπεια να αισθάνεται αδρανοποιημένος και να σταματά.

Για να ξεπεραστεί αυτό το εμπόδιο, επινόησα μια νέα μέθοδο διδασκαλίας. Είχα βοηθήσει πολλούς γονείς να καταλάβουν κάτι εξηγώντας το με έναν εύκολο τρόπο κι εκείνοι, ύστερα, μπορούσαν να το εξηγήσουν στο παιδί τους καταφέρνοντας να του το μεταδώσουν εύπεπτα (ενώ πριν δεν το καταλάβαιναν ούτε οι ίδιοι). Ακολούθησα συνεπώς την ίδια τακτική, κατά τη δημιουργία αυτού του μαθήματος.

Κάθε θεωρητικό βήμα και κάθε άσκηση που παρουσιάζεται εδώ απευθύνεται πρώτα σε έναν ενήλικο και μετά σε ένα παιδί. Ο ενήλικος ή ο μεγάλος ή όποιος επιθυμεί να μάθει καλά τα βασικά της γλώσσας διαβάζει και κάνει την άσκηση που ακολουθεί και μετά βοηθάει ο ίδιος, βάσει της κατανόησης που μόλις απέκτησε, ένα παιδί ή έναν φίλο να κατανοήσει το συγκεκριμένο γλωσσικό στοιχείο. Εννοείται πως θα πρέπει να το μεταδίδει με έναν ευκολονόητο τρόπο.

Άρα, το βιβλίο Τα Βασικά της Γλώσσας μου έχει τα εξής ιδιαίτερα χαρακτηριστικά που το καθιστούν ιδιαίτερο και μοναδικό:

1. Κάθε ξεχωριστό στοιχείο που διδάσκει, και κάθε λέξη ή πρόταση που περιέχει, έχει φιλτραριστεί μέσα από την εκπαιδευτική εμπειρία είκοσι τριών ετών, κι έχει δοθεί με έναν απλό, εύκολα κατανοήσιμο τρόπο.

2. Κάθε θεωρητικό βήμα ακολουθείται από μια τουλάχιστον άσκηση ώστε να κάνει τον μαθητή να το κατανοήσει οριστικά και να το χρησιμοποιεί με αυτοπεποίθηση ΠΡΙΝ προχωρήσει στο επόμενο βήμα.

3. Απευθύνει κάθε εκπαιδευτικό βήμα πρώτα σε έναν μεγάλο ή ενήλικο, κάνοντάς τον να το κατάλάβει καλά και να μπορεί να το χρησιμοποιεί. Στη συνέχεια, τον καθοδηγεί ώστε να καταφέρει αυτός να εκπαιδεύσει ένα παιδί ή έναν άλλο στο συγκεκριμένο βήμα.

4. Παραθέτει τα βήματά του με μια σειρά που ευνοεί τον μαθητή να χτίσει μια ολοκληρωμένη κατανόηση.

Αυτό το μάθημα σχεδιάστηκε ώστε, παρακολουθώντας το, να ξεθωριάζουν οι παράγοντες της αριστερής στήλης και να καλλιεργούνται οι παράγοντες της δεξιάς στήλης:

Εξάρτηση από άλλους - Βασίζεται στον εαυτό του

Ζει στο μυστήριο - Κατανοεί

Ο περίγυρος εκφράζει υποτίμηση - Ο περίγυρος σέβεται

Έχει άγνοια - Γνωρίζει

Νιώθει αβεβαιότητα – Νιώθει βεβαιότητα

Το μέλλον φαίνεται δύσκολο – Αισιοδοξία για το μέλλον

Δυσκολία έκφρασης – Άνεση έκφρασης

Επικοινωνεί σπάνια – Επικοινωνεί συχνά

Οι άλλοι εκνευρίζονται μαζί του – Οι άλλοι απολαμβάνουν τη συντροφιά του

Στενοχώρια – Χαρά

Έλλειψη φαντασίας – Πλούσια φαντασία

Αβέβαιο μέλλον επαγγελματικά – Σιγουριά για το μέλλον επαγγελματικά

Αίσθηση μοναξιάς – Αίσθηση ομαδικότητας

Νιώθει αναστάτωση – Νιώθει ηρεμία

Θολή σκέψη – Διαυγής σκέψη

Αμφιβολία για τον τρόπο έκφρασης – Σιγουριά για τον τρόπο έκφρασης

Αυτοϋποτίμηση – Αυτοπεποίθηση

Για ποια πράγματα λοιπόν θα αποκτήσεις αυτοπεποίθηση σε αυτό το βιβλίο-μάθημα;

– Θα διδαχτείς τι είναι ο λόγος και πώς θα επηρεάσει θετικά τη ζωή σου η ικανότητα να τον χρησιμοποιείς!

– Τα πολύ βασικά στοιχεία της γλώσσας μας, για παράδειγμα, το ρήμα, το ουσιαστικό, το άρθρο, το επίρρημα και την πρόταση και πώς να τα χρησιμοποιείς με άνεση. Εδώ θα γίνουν κτήμα σου τα δέκα μέρη του λόγου, αποκτώντας μια ακλόνητη βάση την οποία θα χρησιμοποιείς με βεβαιότητα σε κάθε σου έκφραση στο μέλλον!

– Όταν έχεις αποκτήσει πλήρη σιγουριά για τα πολύ βασικά, θα μάθεις να χρησιμοποιείς όλους τους χρόνους αποκτώντας την ικανότητα να εκφράζεσαι με πρωτόγνωρη άνεση κι ακρίβεια, μέχρι την τελευταία λεπτομέρεια.

– Θα γίνεις ικανός να χρησιμοποιείς παρομοιώσεις, και πολλά ακόμη στοιχεία του λόγου, απογειώνοντας ακόμα περισσσότερο την εκφραστική σου δυνατότητα!

– Πώς να λες μια αλήθεια ευγενικά για να μην ακούγεται άσχημα!

Αλλά θα δεις, και θα γευτείς τη χαρά να διδαχτείς, ακόμα περισσότερα...

Είσαι έτοιμος να υποδεχτείς ένα νέο επίπεδο ικανότητας;

ΑΠΟΚΤΗΣΕ ΤΩΡΑ το βιβλίο: Τα Βασικά της Γλώσσας μου!

Θοδωρής Κακαλέτρης

Επιστημονική Επιμέλεια: Άννα Σταυροπούλου – Φιλόλογος, Επιμελήτρια Κειμένων

Εικόνες: Pixabay

Σελίδες: 234

Έγχρωμο

Εικονογραφημένο

Διαστάσεις: 17x24