Lia e Rigoberto e il mistero delle impronte nell’orto
Lía e Rigoberto e il Mistero delle Impronte nell’Orto
Una nuova avventura di Lía e Rigoberto, della Collezione Racconti dello Zio Agustín.
Una mattina, Lía arriva nell’orto della nonna e scopre uno strano disordine: frutta morsicata, rami spezzati, un cesto rovesciato e diverse mele scomparse.
Ben presto compaiono delle piccole impronte vicino alla recinzione. Rigoberto crede di aver trovato il colpevole e accusa immediatamente Timo, un coniglietto arrivato da poco nel bosco. Ma Lía sa che un solo indizio non racconta sempre tutta la verità.
Osservando con maggiore attenzione, scopre peli scuri, segni di artigli e altri indizi che cambiano completamente il corso dell’indagine. Poco a poco, la verità viene alla luce e Rigoberto deve ammettere un errore ancora più grave dell’aver preso la frutta senza permesso: aver dato la colpa a un innocente per nascondere ciò che aveva fatto.
COSA IMPARERANNO I BAMBINI
Questa storia aiuta i bambini a riflettere sull’importanza di:
• Dire la verità, anche quando è difficile.
• Non accusare qualcuno senza prove.
• Riconoscere i propri errori.
• Chiedere perdono con sincerità.
• Riparare il danno che possiamo causare.
• Comprendere che riconquistare la fiducia richiede tempo e buone azioni.
• Non lasciarsi ingannare dalle apparenze.
QUESTA EDIZIONE INTERATTIVA IN PDF INCLUDE
• Illustrazioni a colori.
• Un indice cliccabile.
• Una storia completa con un insegnamento positivo.
• La sezione “Parliamo del racconto”, con domande per conversare con i bambini.
• Un suggerimento per genitori, nonni, insegnanti e per chiunque condivida la lettura con i più piccoli.
• Una breve nota dell’autore.
Età consigliata: dai 5 ai 10 anni.
Una storia di mistero, amicizia e crescita che ricorda ai bambini che conoscere tutta la verità è più importante che affrettarsi ad accusare qualcuno.
Una nuova avventura della Collezione Racconti dello Zio Agustín, creata per divertire, riunire le famiglie e lasciare un piccolo insegnamento nel cuore dei bambini.
