Bloques fonológicos vocales enseñanza explicita del código alfabético
Bloques Fonológicos – Vocales
Este recurso forma parte de la línea Bloques Fonológicos DIDILUEM y está diseñado para trabajar de manera estructurada la enseñanza explícita del código alfabético, comenzando por las vocales.
El cuadernillo está organizado en dos fases:
- Fase 1: Entrenamiento auditivo
Incluye actividades de discriminación y conciencia sonora donde el alumno:
- Identifica si los sonidos son iguales o diferentes.
- Detecta la presencia de un sonido objetivo.
- Cuenta cuántas veces aparece un sonido en una secuencia.
Estas actividades se realizan inicialmente de forma auditiva, favoreciendo la atención, la memoria auditiva y la conciencia fonémica previa a la enseñanza formal de la grafía.
- Fase 2: Enseñanza explícita del código alfabético
Posteriormente, se introduce la correspondencia fonema-grafema mediante:
- Reconocimiento del sonido.
- Asociación con su grafía.
- Apoyo con articulemas.
- Actividades de lectura y escritura progresiva.
El material permite trabajar de forma sistemática el refuerzo y consolidación de sonidos vocálicos, promoviendo precisión antes que velocidad y respetando el ritmo de cada alumno.
Se recomienda acompañar el trabajo con materiales sensoperceptivos y no avanzar a la siguiente vocal hasta que el sonido trabajado esté afianzado.
Ideal para:
- Intervención en lectoescritura
- Refuerzo en educación inicial y primer grado
- Trabajo con alumnos con dificultades de aprendizaje
- Alumnos con dislexia