Operación Ofrenda Niveau 5eme

🌼💀 OPERACIÓN OFRENDA : six missions pour reconstituer un autel de Día de Muertos ! 🕯️

Hola les profes loquitos ! ✨

Je vous présente le jeu plus en détail avec une petite vidéo dans l'aperçu de la fiche !

Et oui… je carbure toujours au Día de Muertos ! 😂 C’est l’un des éléments du programme de 5e que je préfère, alors je m’en donne à cœur joie ! 🌼

🎯 Le défi des élèves ?

Résoudre six missions pour récupérer les éléments d’une ofrenda et compléter leur autel. Chaque énigme permet de découvrir une tradition et de comprendre le rôle des objets qui composent cet hommage aux défunts.

👥 Un jeu à mener en équipes, pensé pour mes 5e LV2, sur une séance d’environ une heure : on lit, on observe, on cherche, on confronte ses idées… et on avance ensemble !

🔎 Au programme, six missions variées :

🌼 La flor de cempasúchil : résoudre une énigme pour retrouver les dates de la fête.

🕯️ La vela : parcourir un labyrinthe de nombres en espagnol et découvrir le rôle des bougies.

💀 La calavera de azúcar : utiliser un alphabet codé pour révéler une phrase secrète.

🎊 El papel picado : assembler un puzzle de lettres et de symboles pour découvrir ce qu’il représente.

🥮 El pan de muerto : remettre en ordre les étapes d’une recette grâce aux ordinaux.

🖼️ La fotografía : trier des informations autour de Frida Kahlo pour comprendre la place du souvenir dans cette célébration.

📚 Et quelles compétences travaille-t-on ?

La compréhension de l’écrit : comprendre des consignes, repérer des mots connus et prélever les informations utiles dans de courts textes.

🔤 Les connaissances linguistiques : réinvestir les nombres, les dates, les ordinaux, le vocabulaire du Día de Muertos et des verbes liés aux traditions.

🌎 Les connaissances culturelles : identifier les éléments d’un autel et comprendre leur signification. Une façon de découvrir comment cette fête associe le souvenir des défunts à la célébration de la vie.

🤝 La coopération : écouter les propositions des autres, expliquer son raisonnement, s’entraider et construire une réponse commune.

🧩 L’autonomie et la réflexion : observer, faire des liens, organiser des informations et vérifier ses hypothèses pour résoudre les énigmes.

💛 J’avais envie que les élèves comprennent pourquoi ces objets sont présents sur l’autel, en les découvrant au fil des défis. Chaque élément récupéré prend ainsi tout son sens !

🎥 Je vous laisse découvrir le plateau et les missions dans la petite vidéo dans l'aperçu…

Alors, vos élèves réussiront-ils Operación Ofrenda ? 🌼🕯️💀

Un teaser offert en téléchargement pour mettre les élèves en projet avant de faire le jeu

Bisous paillettes,

Sabrina ✨