Conquista fonémica M-S-T Juego de discriminación auditiva

Este material está diseñado para fortalecer la conciencia fonémica a través de la discriminación auditiva de los fonemas /m/, /s/ y /t/, permitiendo a los alumnos identificar si el sonido está presente o no dentro de la palabra y, en caso de estarlo, reconocer su posición (inicio, intermedia o final).

A través de una dinámica tipo juego, los alumnos participan activamente en la búsqueda y análisis de palabras, favoreciendo no solo la identificación del sonido, sino también habilidades como la atención, el lenguaje oral y la toma de decisiones.

Incluye tableros de juego, dados y propuestas de uso que permiten adaptar la actividad según el nivel del alumno, convirtiéndolo en un recurso funcional tanto para el aula como para la intervención individual.

Este material forma parte de un enfoque estructurado que inicia desde la conciencia fonológica, sentando bases sólidas para el proceso de lectura y escritura