Conferencing and Presentation English for Young Academics

El libro "Conferencing and Presentation English for Young Academics" de Michael Guest, publicado por Springer en 2018, es una guía completa y práctica diseñada para mejorar el desempeño de jóvenes investigadores y académicos no nativos en inglés (NNES) en conferencias académicas internacionales.

Este libro se enfoca en cómo manejar eficazmente el discurso hablado en conferencias académicas, y no simplemente en cómo diseñar diapositivas o hablar en público. Su objetivo es ayudar a los lectores a:

• Comprender los géneros del discurso académico asociados a las conferencias (presentaciones orales, pósters, talleres, coloquios, etc.).
• Mejorar habilidades lingüísticas, paralingüísticas (entonación, postura, contacto visual) y socioculturales para desenvolverse en eventos científicos.
• Superar barreras comunes que enfrentan los hablantes no nativos de inglés (nervios, percepción de inferioridad, estructura del discurso).
• Aplicar estrategias efectivas para las diferentes fases de una presentación: introducción, desarrollo, conclusiones y sesiones de preguntas y respuestas.

🧑‍🏫 Público objetivo



1. Docentes de inglés para fines específicos o académicos (ESP/EAP).
2. Jóvenes investigadores y académicos sin experiencia en conferencias.
3. Investigadores de lingüística aplicada interesados en discurso académico oral.