Dépliant neuroatypie : Accompagner un élève avec TSLE

Un support visuel et concret pour accompagner les élèves présentant un Trouble Spécifique du Langage Écrit (TSLE – dyslexie / dysorthographie).

Ce dépliant a été conçu pour aider enseignants, AESH et familles à mieux comprendre le TSLE, ses répercussions en lecture et en orthographe, ainsi que les adaptations possibles en classe. Il propose une approche accessible, basée sur des métaphores visuelles parlantes et des pistes pédagogiques directement transférables.

À l’intérieur, vous trouverez :

• une présentation claire du TSLE et de ses deux versants : lecture / production écrite ;
• une image explicative pour comprendre le fonctionnement de la lecture et de l’écriture ;
• les principales manifestations scolaires observables en classe ;
• des idées d’aménagements organisées autour de trois pôles : alléger, adapter, étayer ;
• des repères pratiques sur les aides-mémoire, les adaptations de lecture et d’écriture, et la mise en page des supports.

Pensé comme un outil de terrain, ce dépliant facilite le dialogue entre professionnels et familles, soutient une meilleure compréhension du trouble et accompagne la mise en place d’adaptations pédagogiques respectueuses des besoins de l’élève.

Idéal pour : équipes éducatives, formations, sensibilisation des enseignants, accompagnement des familles.