INTRODUCCIÓ A LA PROGRAMACIÓ D'UNITATS I SITUACIONS

Introducció a la programació d’unitats i situacions d’aprenentatge LOMLOE

La programació per a l'assignatura de Valencià: Llengua i Literatura en l'Educació Secundària Obligatòria (ESO) és un instrument fonamental per a garantir la qualitat educativa i l’adaptació del procés d’ensenyament-aprenentatge als requeriments legals actuals. Aquest document es basa en el marc normatiu establert per la Llei Orgànica de Modificació de la LOE 3/2020, de 29 de desembre (LOMLOE), que promou un ensenyament competencial i inclusiu, i es complementa amb el Reial Decret 217/2022, de 29 de març, que estableix els ensenyaments mínims en aquesta etapa educativa. A més, segueix les orientacions del Decret 107/2022, de 5 d'agost, que regula el currículum de l'ESO a la Comunitat Valenciana, i del Decret 104/2018, que estableix les mesures per a garantir l’equitat i la inclusió en el sistema educatiu valencià.

Aquest marc normatiu proporciona les directrius per a elaborar una programació didàctica coherent amb els principis de qualitat, equitat i inclusió. En aquest sentit, la planificació de l’assignatura de Valencià: Llengua i Literatura fonamenta en la integració de competències clau, la diversificació de les metodologies d’ensenyament, i una avaluació formativa i contínua que afavorisca el desenvolupament integral de l’alumnat.