Aprendiendo a leer partituras. 100 ejercicios en 20 lecciones. (PDF)
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Después de tantos años dedicados a la enseñanza de la guitarra en general, y a la lectura melódica en particular, he echado en falta un método organizado y motivador, más allá de simples melodías escogidas del repertorio popular, que permitiera al alumno/a aprender de manera rápida y, sobre todo, divertida y motivadora.
Esto me ha llevado a crear este primer volumen de “Aprendiendo a leer partituras”, un método de lectura para niños y jóvenes que funciona y produce resultados en poco tiempo y de manera ordenada y progresiva.
Está dividido en 20 lecciones, con un total de 100 ejercicios y 16 canciones, estas últimas con los acordes indicados en cifrado americano, para que el profesor u otro alumno pueda acompañar esas melodías, haciéndolas más atractivas para el alumno y el oyente.
En cuanto a los contenidos, abarca desde la nota DO de la quinta cuerda hasta la nota SOL de la primera, los compases 2/4, 3/4 y 4/4, y figuras rítmicas que van desde la redonda hasta las corcheas (sin notas a contratiempo ni síncopas). Solo con estos contenidos el alumno/a será capaz de leer y tocar melodías escritas en el pentagrama, de diferentes estilos, y con la fluidez adecuada a este nivel.
Me atrevería a decir que este libro contiene lo mínimo que un alumno/a debe aprender en su primer curso de estudio, sin contar otros contenidos como los acordes, las escalas, etc.
Esto me ha llevado a crear este primer volumen de “Aprendiendo a leer partituras”, un método de lectura para niños y jóvenes que funciona y produce resultados en poco tiempo y de manera ordenada y progresiva.
Está dividido en 20 lecciones, con un total de 100 ejercicios y 16 canciones, estas últimas con los acordes indicados en cifrado americano, para que el profesor u otro alumno pueda acompañar esas melodías, haciéndolas más atractivas para el alumno y el oyente.
En cuanto a los contenidos, abarca desde la nota DO de la quinta cuerda hasta la nota SOL de la primera, los compases 2/4, 3/4 y 4/4, y figuras rítmicas que van desde la redonda hasta las corcheas (sin notas a contratiempo ni síncopas). Solo con estos contenidos el alumno/a será capaz de leer y tocar melodías escritas en el pentagrama, de diferentes estilos, y con la fluidez adecuada a este nivel.
Me atrevería a decir que este libro contiene lo mínimo que un alumno/a debe aprender en su primer curso de estudio, sin contar otros contenidos como los acordes, las escalas, etc.
