Table de conversation C2.1 : Le multilinguisme, l'anglais domine-t-il ?

Table de conversation niveau C2.1 - Le multilinguisme : l'anglais domine-t-il ?

Un outil clé en main pour animer un débat dynamique et enrichissant en classe de FLE.

Pourquoi ce matériel ?

Ce support a été conçu pour stimuler l’argumentation nuancée et la créativité linguistique chez des apprenants de niveau C2.1. Il permet d’explorer des enjeux contemporains comme la domination de l’anglais, la résistance du français et les stratégies de multilinguisme, tout en travaillant des connecteurs logiques, des registres de langue variés et des techniques de persuasion.

Points forts :

✅ Clé en main : Une séance complète de 1h30, avec un déroulé détaillé, des consignes précises et des rôles prêts à distribuer.

✅ Interactif et immersif : Jeux de rôle, simulations et activités créatives pour une participation active.

✅ Flexible : Adaptable à des groupes de 5 à 15 participants, en présentiel ou en ligne.

À qui s’adresse ce matériel ?

• Enseignants de FLE (niveau C2.1).
• Formateurs ou animateurs travaillant avec des adultes ou des étudiants avancés.
• Toute personne cherchant à dynamiser ses séances avec des activités stimulantes et faciles à animer.

Que contient le PDF ?

• Une table de conversation avec des visuels et des questions pour lancer le débat.
• Des activités variées : jeu de rôle diplomatique, simulation de négociation, création de slogans sportifs en français.
• Des consignes claires pour guider l’enseignant et les apprenants.

Que contient le document Word ?

• Les objectifs pédagogiques détaillés.
• Des questions pour relancer les échanges et approfondir la réflexion.
• Des propositions d’adaptation pour des groupes timides ou plus avancés.
• Des liens vers des activités préparatoires et des pistes pour prolonger la séance.

Un doute ? Une question ?

N’hésitez pas à me contacter pour en savoir plus ou pour partager vos retours après utilisation. Votre expérience m’intéresse !