Jouer, explorer, s'épanouir- Recueil d'activités langagières inclusives 0-6 ans
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Chacun des chapitres présente des suggestions d'activités détaillées, des fiches de sur la mise en place de l'opportunité langagière et plusieurs conseils d'adaptation
📖 Structure du recueil
Chapitre 1. Régulation sensorielle & disponibilité au langage
Comprendre le rôle du corps, des sens et des états d’alerte dans la communication. Propositions d’activités et d’outils pour soutenir la régulation et créer un climat propice aux échanges.
Chapitre 2. Premiers échanges & communication pré-verbale
Favoriser les premiers allers-retours sonores, gestuels et visuels. Activités adaptées au pré-verbal, centrées sur l’imitation, l’attention partagée et les bases de la conversation.
Chapitre 3. Langage et intérêts spécifiques
Transformer les passions intenses en tremplin pour le langage. Stratégies et activités qui valorisent les intérêts restreints, vus comme leviers d’apprentissage et non comme obstacles.
Chapitre 4. Jeu libre et langage spontané
Créer des environnements riches et ouverts où les échanges surgissent naturellement. Opportunités de langage à travers le jeu symbolique, la narration partagée et la créativité libre.
Chapitre 5. Émotions, transitions et routines
(Le langage dans la vie quotidienne et les moments-clés)
Découvrir la puissance des routines et des rituels comme supports de communication. Intégrer le langage dans les transitions, les soins, les repas et les rituels émotionnels.
Chapitre 6. Multimodalité & communication augmentée
(Encourager toutes les voies de communication)
Explorer les outils et approches qui complètent ou soutiennent la communication verbale : pictogrammes, signes, tableaux de communication, objets de référence et CAA.
Chapitre 7. Profils de communication
Adapter l’accompagnement selon les profils : enfants avec langage fluide, troubles du langage, bégaiement, autisme, multilinguisme, douance, TDA/H… avec une posture bienveillante et inclusive.
Lexique
Un répertoire clair et simple des termes techniques, sensoriels et neuro-inclusifs rencontrés tout au long du recueil.
**PRODUIT NUMÉRIQUE **