Le Québec aux urnes | Élections 2026

Comment fonctionne réellement une élection au Québec? Pour qui vote-t-on? Faut-il obtenir 50 % des votes pour gagner? Comment les résultats des différentes circonscriptions permettent-ils de former un gouvernement?

Le Québec aux urnes est une enquête électorale conçue pour les élèves du 3e cycle du primaire. Elle leur permet de comprendre le fonctionnement d’une élection provinciale tout en développant leur capacité à s’informer et à exercer leur jugement critique.

Au fil des activités, les élèves découvrent notamment le rôle des circonscriptions, des personnes candidates, des députés, des sièges et du gouvernement. Ils explorent aussi le fonctionnement du scrutin, les conditions nécessaires pour voter et les différentes étapes d’un vote.

La ressource amène également les élèves à distinguer les responsabilités des différents paliers de gouvernement, à analyser différentes sources d’information, à comparer des propositions et à effectuer une recherche sur leur propre circonscription.

Les élèves auront à :

• comprendre pour qui on vote lors d’une élection provinciale;
• découvrir le fonctionnement des 127 circonscriptions;
• analyser des résultats électoraux;
• comprendre la différence entre votes obtenus et sièges remportés;
• comprendre ce qu’est une majorité;
• déterminer qui peut voter;
• remettre dans l’ordre les étapes du vote;
• distinguer les responsabilités de Québec, Ottawa et leur municipalité;
• découvrir le vocabulaire des élections;
• distinguer différentes intentions derrière une source;
• comparer des propositions électorales;
• rechercher les personnes candidates dans leur propre circonscription;
• analyser une proposition réelle;
• expliquer avec leurs propres mots comment le vote contribue à former un gouvernement.

Le document comprend : 

19 pages, dont :

• une page d’introduction pour l’enseignant;
• des activités de compréhension;
• des activités d’analyse;
• des situations utilisant des résultats électoraux;
• des pages de recherche;
• des activités sur les sources et les propositions électorales;
• une tâche de synthèse;
• un corrigé pour plusieurs activités.

 Durée : 

Environ 2 à 3 périodes.

 Matériel : 

Internet recommandé pour certaines pages de recherche.