ÉCR - Coupons et page de comptage – Situation d’écriture
Ce document pratique accompagne parfaitement vos situations d’écriture en classe !
Niveaux visés :
Destiné aux élèves du 3e cycle du primaire (5e-6e)
Description :
Ce document a été conçu pour amener les élèves à prendre conscience des composantes essentielles d’un texte efficace et pour soutenir l’enseignant dans l’évaluation.
Grâce à ces outils, les élèves (ou l’enseignant) consignent :
- le nombre total de mots, utile notamment pour calculer le pourcentage d’erreurs de langue,
- le nombre de marqueurs de relation, afin de les conscientiser à l’importance de relier clairement leurs idées,
- les mots de vocabulaire enrichi qu’ils ont employés, pour encourager l’expression précise, spécifique et nuancée,
- la présence de contacts avec le destinataire, essentielle dans l’écriture de lettres ou de textes adressés.
Les élèves sont également invités à surligner eux-mêmes dans leur texte les marqueurs de relation, les mots de vocabulaire enrichi ou les éléments de contact avec le destinataire. Cette démarche augmente la prise de conscience, développe leur autonomie en révision, et les aide à mieux visualiser leurs forces et points à améliorer.
Chaque élément ciblé permet de soutenir l’enseignement explicite des critères de compétence en écriture tout en offrant un outil clair et structuré pour accompagner la progression des jeunes auteurs.
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