Dans ma ... maison

Ce fichier vise à développer le langage et s'adresse à un large public.

Il est cependant particulièrement indiqué pour consolider et avancer avec des apprenants qui ont déjà une connaissance du 2 composantes.

Si ce n'est pas le cas, un autre support péda est en fabrication ;-)

Ce PDF permet de travailler la compréhension (et l'oralisation) d'éléments avec une double-information : l'objet mais également une caractéristique (taille ou couleur ou autre adjectif).

Il est accessible aux enfants qui n'oralisent pas (encore!) grâce aux petites images sur fonds blancs.

Ce support et les scènes "chambre" sont relativement accessibles. Néanmoins, les scènes SDB et cuisine combinent des répertoires qui peuvent être complexes : des mots (comme « plan de travail » ou « étagère »), des adjectifs (« presque vide »), des négations (« sans étoiles », « n’est pas à [tel endroit] ») ainsi que des prépositions spatiales (« sous la chaise » et « sur la chaise »).

Vous pourrez travailler le repérage, le balayage, la compréhension, l'expression et la réponse aux questions.

Le PDF contient des cartes-consignes qui vous permettront de travailler des consignes complexes.

Les premiers pas pourront consister au "simple" repérage visuel d'un élément donné dans une scène. Mais attention : chaque élément fonctionne en binôme : "grand ballon, petit ballon" ou "nounours blanc, nounours marron" ou encore "savon rempli, savon vide" !

Ce PDF contient :

• 3 séries (chambre, cuisine et SDB) avec pour chacune 11 illustrations, soit 33 scènes différentes.
• 60 cartes consignes : 20 pour chaque série avec deux niveaux différents.

Les scènes et les cartes consignes sont toutes en recto-verso afin de mieux vous organiser et de pouvoir vérifier les réponses correctes.

Cet enseignement de discrimination peut être adapté en fonction de votre apprenant :

• du maching d'images (PVA)
• du repérage d'éléments isolés dans une scène complexe (PVA)
• des RA à deux composantes, mais jusqu'à 6 composantes pour les cartes 'niveau noir'.

Vous pourrez également travailler la réponse aux questions :

• "où est le livre rouge?" "le livre rouge est sur le lit"
• et le reverse : "qu'est-ce qu'il y a sur le lit?" "sur le lit il y a le livre rouge."

Pour l'article dédié avec plein de mises en situation, c'est par là !