Situation d’écriture de Noël – Décrire un personnage (Le voleur de cadeaux) – Écriture descriptive 2e-3e cycle

Plongez vos élèves dans une ambiance de Noël pleine de suspense : un animal rôde près du sapin, attiré par l’odeur des biscuits, du chocolat chaud et des cadeaux emballés.

Dans cette activité d’écriture, les élèves doivent dresser le portrait détaillé du Voleur de cadeaux, en décrivant ce à quoi il ressemble et surtout ce qu’il sent, recherche et suit grâce à son odorat.

L’objectif : apprendre à décrire un personnage de façon vivante et précise, enrichir le vocabulaire sensoriel et développer la capacité à créer une image mentale claire chez le lecteur.

Idéale pour le 2e cycle du primaire (3e–4e année), cette ressource s’intègre facilement à vos ateliers d’écriture, plans de travail ou projets de Noël.

✏️ Compétences travaillées

• Rédiger une description détaillée d’un personnage animal sous le thème de Noël.
• Travailler les aspects physiques (apparence, posture, accessoires, attitude) pour préciser le portrait.
• Utiliser la description sensorielle, en particulier l’odorat, pour rendre le personnage plus vivant et original.
• Associer indices sensoriels (odeurs, parfums, traces olfactives) au comportement du personnage.
• Réinvestir ce portrait dans un récit narratif de Noël ou une autre activité d’écriture créative.

📘 Ce que contient le PDF

Le Voleur de cadeaux – Portrait d’un personnage animal (odorat)

• Mise en situation d’écriture : court texte d’introduction présentant le Voleur de cadeaux dans un contexte de Noël.
• Fiche explicative sur la description des aspects physiques : rappel des éléments à observer et à décrire (corps, visage, vêtements, gestes).
• Aide-mémoire pour guider les élèves dans les détails à inclure (apparence + ce qu’il sent / ce qu’il suit grâce aux odeurs).
• Feuille de rédaction pour structurer la description du personnage.
• Texte modèle inspirant : portrait complet du Voleur de cadeaux, à utiliser comme exemple ou support d’analyse.

📄 7 pages prêtes à imprimer (couleur ou noir et blanc).

🎯 Pourquoi cette ressource est utile

✅ Stimule l’imagination des élèves avec un personnage de Noël intrigant et motivant.

✅ Développe une compétence clé du programme de français : décrire un personnage avec précision.

✅ Introduit ou consolide l’usage des sens en écriture, en mettant l’accent sur l’odorat, souvent moins travaillé que la vue.

✅ Parfaite pour une séance guidée, un atelier d’écriture autonome ou une activité d’écriture rapide avant les vacances.

✅ Adaptée aux élèves de 3e et 4e année (Québec / primaire francophone ou immersion), avec des supports clairs pour les aider à structurer leur texte.

🎁 À combiner avec…

Pour une séquence lecture–écriture complète autour du Voleur de cadeaux et de Noël, vous pouvez combiner cette situation d’écriture avec :

• la compréhension de lecture « Le Voleur de cadeaux » – Texte narratif (2e–3e année),
• 
  
• la compréhension de lecture « Les rennes du Père Noël » – Texte informatif (3e–4e année), pour enrichir le thème avec un angle informatif sur les animaux des Fêtes.

Ensemble, ces ressources créent un parcours cohérent : lire, découvrir, puis écrire autour du même univers.

📎 Détails techniques

• Langue : français
• Thème : Noël – description de personnage, Voleur de cadeaux, sens (odorat)
• Niveau : 3e et 4e année (2e cycle du primaire – Québec / primaire francophone ou immersion)
• Compétence : écriture – texte descriptif (portrait de personnage)
• Format : PDF téléchargeable
• Licence : usage pour un enseignant / une classe