Konflikter, behov og rammesætning i klassen

Konflikter opstår ikke, fordi nogen vil noget forkert, men fordi to behov støder sammen.

Dette temahæfte giver dig et professionelt og anvendeligt perspektiv på konflikter i klasserummet med unge og voksne.

Ikke som noget, der skal undgås eller undertrykkes – men som noget, der kan forstås, reguleres og håndteres med tydelighed og ro.

Hæftet tager afsæt i praksisnære situationer, hvor underviserens behov for struktur, rammer og arbejdsro møder elevernes behov for mening, relation og medindflydelse.

Når disse behov kolliderer, opstår konflikten – og netop dér ligger nøglen til løsningen.

I temahæftet får du:

• En klar faglig forståelse af, hvad konflikter egentlig handler om
• Et perspektivskifte: fra “problematisk adfærd” til behov og regulering
• Konkrete greb til rammesætning og tydelig voksenposition
• Sprog og begreber, der styrker fælles faglighed i teamet
• Fokus på ansvar, relation og struktur – også når tingene spidser til

Hæftet henvender sig til undervisere, vejledere og fagprofessionelle, der arbejder med unge og voksne – og som ønsker at stå roligt, tydeligt og professionelt i konfliktsituationer.