Philo - récit : Le secret - la peur / l'imagination
Et si vous entamiez un dialogue philosophique avec vos enfants / élèves ? Il ne s'agit pas ici de transmettre un savoir philosophique mais de faire l'expérience du philosopher avec eux.
En partant d'une courte histoire, qui fera écho à leur quotidien, entamez une discussion avec eux pour développer leur esprit critique, leur expression orale et leur écoute émotionnelle.
De quoi on va discuter ?
La copine de Lisa s'approche d'elle, la mine grave. Elle a une confession à lui faire. Aïe aïe aïe... quelle terrible révélation va-t-elle lui faire ?
Une histoire, deux thèmes :
- la peur : A-t-on parfois raison d’avoir peur ?
- l'imagination : Est-ce que l’imagination, ça se contrôle ?
A l’issue de l'histoire, entamez la discussion. Des questions sont suggérées pour vous y aider. Il ne s’agit pas de juger ses réponses, mais de l’entraîner à :
- conceptualiser avec des questions du type
- “Que veut dire ce mot selon toi ?” (pour définir)
- “Y a-t-il une différence entre … et …” (pour distinguer)
- “Que se passerait-il si…” (pour créer une idée)
- Utiliser des jeux comme le portrait chinois (pour formuler des métaphores)
- “Et si moi, je te dis ça, es-tu toujours d’accord avec ta première idée ?” (pour s’auto-corriger)
- argumenter
- “Pourquoi dis-tu cela” (pour expliquer)
- “peux-tu me donner des exemples”
- “Est-ce qu’il y a des fois où ce que tu dis peut ne pas être vrai” (contre-exemple)
- Problématiser (soulever la complexité d’une question)
- “Y a-t-il une bonne raison de mentir?” , “Est-ce qu’on a toujours envie d’aider les autres ?”
- “Quand on fait/dit cela, que se passe-t-il après ?” (pour rechercher les conséquences)
- “Si tu pars de cette idée, qu’est-ce que cela suppose, entraîne” (pour faire émerger les présupposés)
La fiche de l'atelier contient une histoire à lire à votre enfant, des questions pour animer une discussion à visée philosophique et une activité pour aller plus loin.
L'atelier est accessible aux enfants dès 8 ans.
Durée de l'atelier : de 45 à 60 min.
