Grammar Story: 是...的

本资源通过 PACE 教学法生动引入语法点“是...的”。该资源包含三个有趣的对话：Snoop Dogg 和 Ariana Grande 讨论他们前往巴黎观看奥运会的经历；两位老师聊天分享暑期趣事；以及两人通过照片交流经验。PPT 和讲义提供了多种活动，让学生在情境中自然习得语法结构。

教学方法：

• 呈现 (P) (幻灯片 3-7)： 通过故事、对话等生动的情境，呈现目标语法结构，吸引学生注意。
• 注意 (A) (幻灯片 8)： 引导学生关注对话中的语法结构，讨论并分析相关句子。
• 共建 (C) (幻灯片 8-14)： 教师与学生共同探讨并总结语法规则，通过互动问题引导学生深入理解。
• 扩展 (E) (幻灯片 10 + 15-26)： 学生在多种情境下运用新学的语法结构，巩固知识。本资源包含“Word Wall单词墙句子重组”、“阅读理解”、”骰子语法游戏“和“照片对话口语练习”等丰富的扩展活动。

本资源旨在通过互动和实践，帮助学生在实际应用中掌握“是...的”这一语法点。适合各个教学场景，为课堂带来更多乐趣与有效学习。