Duo-Révision des stratégies de dépannage-4e à 6e

Ces histoires permettent aux élèves de travailler les stratégies de dépannage : J'utilise le contexte et Utiliser ses connaissances sur la construction du mot (préfixe + base + suffixe). Les élèves en apprendront également plus sur 2 métiers lors de cette lecture. 

Pour chaque mot en gras dans le texte, les élèves doivent s'arrêter, trouver le ou les indices qui lui permettent de comprendre le mot et définir ce dernier. 

Une démarche, un aide-mémoire des stratégies (4e à 6e année), des feuilles de travail ainsi qu'un corrigé sont fournis.