Soy profesor universitario y llevo más de quince años formando a otros docentes en tecnología educativa, primero en España y después en universidades de toda América Latina. Hace dos décadas introduje el conectivismo en el mundo académico hispanohablante, y desde entonces sigo el mismo hilo: entender cómo aprendemos en red, y ahora, cómo esa red cambia cuando conversa con una máquina.

Dirijo IAforTeachers, un espacio donde traduzco la investigación sobre inteligencia artificial en educación superior en herramientas que un profesor puede usar el lunes por la mañana. Escribo desde León, con la misma pregunta que me hago desde que empecé: qué merece la pena conservar del oficio de enseñar cuando todo lo demás cambia.