Taal in kleur: Samenvatten · hoofdzaak en bijzaak herkennen en samenvatten voor het 3e leerjaar tot 1e middelbaar · oefenbundel

Oefenbundel van 85 pagina's om samenvatten te oefenen met kinderen van het 3e leerjaar tot het 1e middelbaar: hoofdzaak en bijzaak herkennen, kernvragen met de kleuren van de taalreeks, een kernzin kiezen en een samenvatting in eigen woorden schrijven. Met Cornell-notities en mindmaps voor studievaardigheden. Digitaal product, pdf in A4.

Voor jonge kinderen bestaat heel veel taalmateriaal. Voor kinderen vanaf het derde leerjaar is het aanbod veel kleiner, terwijl de zinnen langer worden, de woorden abstracter en de regels strenger. Net dan loopt therapie vaak vast: wat bij een kleuter werkte, past niet meer bij een kind van tien. Deze bundel is gemaakt voor die oudere kinderen.

BESCHRIJVING

Samenvatten is meer dan een tekst korter maken. Het kind moet begrijpen waar de tekst over gaat, beslissen welke informatie nodig is en dat in eigen woorden zeggen. Kinderen met een taalprobleem schrijven vaak de hele tekst over of houden alleen de eerste zin over.

Deze bundel werkt met een vaste werkwijze, de samenvattingstrap: lezen, de kernvragen zoeken (wie, wat, doet wat, waar, wanneer en waarom in de kleuren van de taalreeks), de bijzaken schrappen, de hoofdzaken opschrijven, de zinnen verbinden en controleren. Een bijzaak is een voorbeeld, een extra detail, een herhaling of een mening.

Twaalf korte teksten op drie niveaus komen in alle oefeningen terug, over onder meer de honingbij, de blauwe PMD-zak, de Kusttram, de Schelde en de boekdrukkunst. Het kind kent de tekst en kan zich op de werkwijze richten.

Alle bundels van de taalreeks gebruiken dezelfde kleurcode: wie is geel, wat bruin, doet wat rood, wanneer oranje, waar paars, hoeveel of hoe groen en waarom blauw. Wie al met een andere bundel uit de reeks werkt, hoeft de code niet opnieuw te leren.

DE DELEN

1 Hoofdzaak of bijzaak · 2 De kernvragen · 3 De kernzin · 4 Samenvatten · 5 Zelf samenvatten · 6 Notities maken met Cornell en mindmap

WAT ZIT ERIN

• Onderaan elk blad met ruimte een extra opdracht: zelf opgaven maken, woorden in een eigen zin gebruiken of in eigen woorden uitleggen; notitieruimte op de bladen voor de logopedist en de ouders

• Uitleg voor de logopedist, de kleurcode hoofdzaak en bijzaak, de samenvattingstrap en een voorbeeld

• Hoofdzaak of bijzaak, soorten bijzaak en de bijzaken schrappen

• Kernvragen zoeken in de kleuren van de taalreeks

• Een kernzin kiezen of schrijven

• Welke samenvatting is het best, de samenvatting aanvullen en zelf samenvatten stap voor stap

• Mijn samenvattingsblad, trefwoorden en schema, tips voor samenvatten in school en mondeling samenvatten

• Notities maken met de Cornell-methode (hulpkaart, voorbeeld, oefenbladen en blad om te kopiëren) en met een mindmap in de kleuren van de kernvragen (lezen, maken en kopiëren), en wanneer je welke methode kiest

• Spelen zonder knippen: het schrappad en bingo met zinnen uit de teksten

• Sleutel met antwoorden en voorbeeldsamenvattingen, volgblad en brief voor ouders

VOOR WIE

Logopedisten, remedial teachers en leerkrachten die werken met kinderen van het 3e leerjaar tot het 1e middelbaar met een zwak tekstbegrip of moeite met samenvatten.

FORMAAT

Digitale pdf, 85 pagina's, A4. Afdrukken op 100 %.

GEBRUIK

© 2026 Logopedie ello. Uitsluitend voor individueel gebruik binnen de eigen praktijk of klas. Verspreiding, doorverkoop of delen via gedeelde drives is verboden.