Duo-Base-Stratégie de dépannage

Ces histoires permettent aux élèves de travailler la stratégie de dépannage : J'utilise mes connaissances sur la construction du mot (base/racine). Les élèves en apprendront également plus sur deux métiers lors de cette lecture. 

Pour chaque mot en gras dans le texte, les élèves doivent s'arrêter, trouver le ou les indices qui lui permettent de comprendre le mot et définir ce dernier. 

Pour chaque document, une démarche, un aide-mémoire des stratégies (4e à 6e année), des feuilles de travail ainsi qu'un corrigé sont fournis.