Fiche info : Le TSL-e en primaire

Pour qui ? Les enseignants du CP au CM2 qui accompagnent des élèves avec un trouble spécifique du langage écrit (anciennement dyslexie-dysorthographie).

Pourquoi cette fiche ? Le TSL-e touche 5 à 8% des élèves et nécessite des adaptations pédagogiques précises pour permettre leur réussite scolaire. Cette fiche vous donne les clés pour repérer les signaux d'alerte, comprendre les mécanismes du trouble et mettre en place des aménagements efficaces au quotidien.

Ce que vous y trouverez :

• La définition actualisée 2025 du TSL-e (IDA)
• Les signes d'alerte spécifiques en lecture et en orthographe
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L'essentiel à retenir : Le TSL-e n'est pas un retard mais un trouble durable. Ces élèves peuvent réussir si l'environnement scolaire limite l'impact du trouble sur l'accès aux apprentissages. Votre rôle ? Différencier l'accès au savoir tout en maintenant l'exigence sur les compétences disciplinaires.

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