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EMI - Cycle 2 - Images, photos et publicités

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đŸ–Œïž SĂ©quence EMI Cycle 2 – Images, photos et publicitĂ©s (5 sĂ©ances clĂ©s en main)


Ressource pĂ©dagogique CP – CE1 – CE2 | EMI – Éducation aux mĂ©dias et Ă  l’information


Cette sĂ©quence complĂšte de 5 sĂ©ances EMI pour le Cycle 2 permet d’apprendre aux Ă©lĂšves Ă  lire et comprendre les images (photos, illustrations, affiches
) et Ă  dĂ©velopper un premier esprit critique face aux messages visuels, notamment publicitaires.

Elle aide les Ă©lĂšves Ă  observer avec prĂ©cision, Ă  distinguer ce qui est rĂ©el / ce qui est inventĂ©, Ă  comprendre Ă  quoi servent les images (informer, expliquer, dĂ©corer) et Ă  repĂ©rer comment la publicitĂ© capte l’attention.


L’extrait fourni inclut la sĂ©ance 1, avec un texte documentaire, un questionnaire et une correction complĂšte. IdĂ©al pour dĂ©couvrir la qualitĂ© de la ressource avant de l’adopter en classe.


🔍 Objectif de la sĂ©quence : apprendre Ă  observer une image et dĂ©velopper l’esprit critique au Cycle 2


Cette ressource s’inscrit pleinement dans les programmes officiels et les attendus du Socle Commun pour :

  • Éducation aux mĂ©dias et Ă  l’information (EMI)
  • Lecture documentaire et comprĂ©hension
  • Langage oral : dĂ©crire, expliquer, justifier
  • Éducation Ă  la citoyennetĂ© (premiers rĂ©flexes d’analyse et de vigilance)


Elle permet aux élÚves de :

✔ Observer une image avec mĂ©thode (dĂ©crire avant d’interprĂ©ter)

✔ Comprendre le rîle d’une photo ou d’une image dans l’information

✔ Distinguer diffĂ©rentes fonctions des images (informer, expliquer, dĂ©corer)

✔ RepĂ©rer les procĂ©dĂ©s simples utilisĂ©s par la publicitĂ© pour influencer

✔ DiffĂ©rencier une image informative d’une image imaginaire (rĂ©alitĂ© / fiction)


📘 Contenu de la ressource : 5 sĂ©ances prĂȘtes Ă  l’emploi


Chaque séance comprend :

  • Un texte documentaire Cycle 2 clair et accessible
  • Un questionnaire Ă©lĂšve (QCM + questions ouvertes)
  • Une correction complĂšte pour l’enseignant
  • Les compĂ©tences travaillĂ©es, objectifs, liens au programme
  • Une synthĂšse pour la trace Ă©crite


Formats disponibles :

✔ PDF

✔ PDF + Word modifiable (idĂ©al pour la diffĂ©renciation)


🎯 Pourquoi cette sĂ©quence va vous faire gagner du temps ?


  • Ressource clĂ© en main, immĂ©diatement exploitable
  • Notions d’EMI abordĂ©es avec des supports simples et trĂšs concrets pour le Cycle 2
  • Textes courts + questions variĂ©es : parfait pour travailler comprĂ©hension + oral
  • Progression structurĂ©e : idĂ©ale pour installer des rĂ©flexes d’observation et d’analyse
  • Parfaite pour :
  • des sĂ©ances d’EMI
  • des temps de lecture documentaire guidĂ©e
  • l’APC
  • des ateliers en petits groupes
  • un projet “images / publicitĂ© / esprit critique”

📘 Ce que contient l’extrait gratuit


  • SĂ©ance 1 complĂšte
  • Texte documentaire
  • Questionnaire Ă©lĂšve
  • Correction enseignant
  • SynthĂšse finale
  • Un aperçu fidĂšle de l’ensemble de la sĂ©quence.

❓ FAQ – SĂ©quence Images, photos et publicitĂ©s Cycle 2


Le fichier Word est-il modifiable ?

Oui. La version Word vous permet d’adapter chaque sĂ©ance selon le niveau de vos Ă©lĂšves et vos besoins de diffĂ©renciation.


À quels niveaux du Cycle 2 cette ressource convient-elle ?

Elle est conçue pour CP, CE1 et CE2.

Les enseignants peuvent ajuster la difficulté grùce au fichier Word.


Quelle est la durée de la séquence ?

Les 5 sĂ©ances durent chacune environ 30 Ă  40 minutes, et peuvent ĂȘtre utilisĂ©es en sĂ©quence complĂšte ou indĂ©pendamment.


Peut-on utiliser cette ressource en APC ?

Oui, les textes courts et questions variées conviennent parfaitement aux séances d'APC ou aux ateliers.


Quels formats sont fournis ?

Au choix :

  • Version PDF seule
  • Version PDF + Word modifiable