Intimidation rejet et exclusion
Intimidation, exclusion et rejet
Cahier de réflexion et d’accompagnement pour les 12 à 15 ans
Ce cahier de 40 pages aide l’élève à mieux comprendre les situations d’intimidation, d’exclusion et de rejet, à réfléchir à ce qu’il vit et à développer des moyens concrets pour agir autrement.
L’outil aborde la situation selon deux perspectives complémentaires :
Pour l’élève qui subit les gestes
- Décrire ce qui s’est passé
- Reconnaître les effets sur ses émotions, son corps, ses pensées et ses relations
- Mettre des mots sur ce qu’il vit
- Identifier ses personnes de confiance
- Réagir sans se mettre davantage en danger
- Se protéger en ligne
- Construire un plan de sécurité
- Retrouver progressivement sa confiance
- Préparer une discussion avec un adulte
Pour l’élève qui pose les gestes
- Reconnaître les faits sans minimiser leur effet
- Comprendre l’intention et l’impact d’un geste
- Réfléchir à la pression du groupe
- Identifier ce qu’il cherchait à obtenir
- Développer son empathie et sa capacité à se mettre à la place de l’autre
- Assumer sa responsabilité
- Réparer sans imposer une excuse
- Reconnaître ses déclencheurs
- Trouver son point d’arrêt
- Préparer un plan pour agir autrement
Le cahier permet également d’aborder les différences entre une intimidation, un conflit, un désaccord et une taquinerie. Il aide l’élève à comprendre les notions de répétition, de déséquilibre de pouvoir, d’intention et d’effet.
Les activités proposées favorisent la réflexion personnelle, le développement des compétences sociales, l’ouverture de la discussion avec un adulte et la création d’outils adaptés à la réalité de chaque élève.
Cet outil comprend :
- 40 pages illustrées en couleur
- Une page de bienvenue pour l’intervenant(e)
- Une page de bienvenue pour l’élève
- Des explications accessibles et adaptées aux adolescents
- Des questionnaires, mises en situation et exercices de réflexion
- Des plans d’action et des outils personnels
- Une section pour l’élève qui subit les gestes
- Une section pour l’élève qui pose les gestes
Pour qui?
Cet outil s’adresse aux élèves de 12 à 15 ans et peut être utilisé par les TES, psychoéducateur(trice)s, éducateur(trice)s spécialisé(e)s, enseignant(e)s, intervenant(e)s scolaires ou parents.
Il peut être utilisé en rencontre individuelle, en petit groupe ou comme soutien à une discussion accompagnée.
Format : document numérique PDF de 40 pages, prêt à télécharger et à imprimer.
Ce produit est un outil éducatif et ne remplace pas une évaluation ou un suivi professionnel lorsque la sécurité ou le bien-être d’un jeune est compromis.
